春风拂面，元宵佳节，喜乐满园！

1. 门贴:一楼所有正门

2. 五、活动流程

3. 指导书写。

4. 地点：城厢、北干、新塘、蜀山、湘湖新城·闻堰街道等主要道路，其他镇、街(场)结合当地实际，自主确定灯展区域。

5. 认识新偏旁：方框儿

6. 三、结束

7. （3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。

8. 出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的来历。

9. 一、导入

10. 宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

11. 在课文中读一读大家都认识的生字。(出示课件)

12. 自由读课文，在不认识的字下面点点儿。

13. 二、活动主题

14. 主办单位：区文广新闻出版局

15. 重难点分析：

16. 猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。

17. 参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

18. ① 将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。

19. 1点至5点： 瓜子一袋 6点： 元宵1包

20. 活动策划及安排(XXX老师)落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

21. 横幅:一楼化妆品楼 梯口

22. 三、活动地点

23. 活动准备：

24. 元宵节虽然过去了，但是老师还是给大家带来了一些“元宵”，请大家品尝。

25. 与“团、圆”二字相结合，说明其表示“围起来”的意思。

26. 锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。

27. (正月十五元宵节的得名，是因为其节俗活动在每年阴历的第一个月(元)月十五日夜(宵)举行。元宵节还叫“灯节”。正月十五夜，街上到处火树银花。五彩缤纷的花灯上有各种谜语，供人们观赏和猜测。正月十五吃元宵有团圆、甜蜜之寓意，象征全家团团圆圆，和睦幸福，象征全民族的大团结。)

28. 备注：① 此活动必须凭购物小票参加。

29. 排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

30. 馅料准备(XXX老师)联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

31. (二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

32. （一）春节、元宵期间灯展

33. 正月初十至十五，凡在超市购物满58元以上，服装百货类满88元以上的顾客，均可凭购物小票到二楼中厅参加“投色子 赢元宵” 活动一次，单票最多投5次。

34. 小班(40人)分四组，每组10人，分别由XXXX老师负责。

35. 通过礼物来对颜色感兴趣。

36. 为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的'精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

37. 四、活动结束

38. 2街道与湘管委板块。城区各街道及湘管委等有关单位要根据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。城厢街道要重点围绕江寺公园、永兴公园部署灯会活动，北干街道要落实人民广场的灯会布点，新塘街道主要是布置南江公园灯会点，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段开展好灯会活动，湘管委要部署风情大道湘湖路段及湘湖沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的文化娱乐活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展示、书刊推介、自制灯笼比赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展示等，努力使我区的新春灯会活动体现出活动范围大、群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

39. 第一课时：

40. （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。

41. 1文化(体育)中心板块。元宵期间，将在新建成的文化中心设立主灯区，充分利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设施开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办XX年元宵活动开幕式、民间特色彩灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在五环广场将举办元宵文艺戏剧大展演。

42. 知道元宵节的时间是正月十五。

43. 3镇(场)板块。各镇(场)要根据实际，结合富裕和谐新农村创建，围绕今年元宵活动的总体要求，把元宵灯会活动和当地的文化底蕴、民俗习惯结合起来，以具有当地特色的民间艺术表演、社戏、文艺演出等活动，丰富农村群众的节日文化生活，彰显地方文化特色，增添农村文化氛围，提升农村文化品位。

44. 启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。

45. 通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。

46. 大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。

47. 人员安排及分组情况：

48. 学生独立书写生字。

49. 我带来的元宵可不是那么容易吃到的，请你们先把“元宵”背后的字学会了，才能品尝到元宵的味道。(同学们认识的读读就行，把较难的字贴在黑板上。)

50. 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。

51. 20xx年1月18日（农历十二月初九）至2月24日（农历正月十七）。

52. (初八到位)

53. 3 灯谜:一、二楼悬挂灯谜谜面

54. 宣传板制作(XXX老师)

55. (一)主持人开场，王副校长致辞

56. 包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及XXXX老师主持。

57. 中班(22人)分两组，每组11人，分别由XXXX老师负责。

58. 教学准备：

59. x年2月xx日（农历正月十五）晚6：00

60. 出示元宵，这是什么?前些日子我们刚刚过了什么节?(元宵节)

61. 2灯会活动阶段。全区各灯会点活动全面展开。

62. 奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。