在寒冷的冬日，幼儿园里的孩子们迎来了“中班冬至主题活动”。一场别开生面的活动即将展开，让孩子们在欢声笑语中感受传统节日的魅力。

1. 活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。

2. 为有力保证活动开展的质量水平，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案要怎么制定呢？

3. 幼：淡淡的`不怎么好吃。

4. 活动日期：冬至前一天

5. 5幼儿分几组，6每组站成一路纵队，7每个幼儿拿一个“彩球”。每队排头用球板托着“彩球”做好准备，8听到令哨声后迅速行动，9尽快把“彩球”运送到规定地点，10然后迅速跑回，11将球板传给所在队下一个幼儿。接球板的幼儿以相同12方式运球，13这样依次进行。先运送完球的队获胜。若组别不14只两个，15可以区分出名16次。要求：只能用球板托着“彩球”，17不18得用另一只手扶着;若“彩球”中途掉落，19必须捡起，20从球落处重新运送。

6. ③找自己心仪的对象大胆告白：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一

7. 22用球板把它推到规定地点(推“彩球”的距离根据具体情况定)。可以逐渐增加难度，23如每次同24时推送两个“彩球”。

8. 四、活动流程

9. 知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

10. 事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

11. 活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

12. （1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举

13. 小朋友说的``真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名幼儿)

14. 活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小)

15. 玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩，原地转三圈，在小孩的语言提示下，去寻觅妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。

16. 分工

17. 四、活动总结：

18. 二、感知理解

19. 电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付xx、李xx负责）

20. 七、前期准备

21. 冬至冬至祝我福祉

22. 帮助幼儿了解冬至的由来和传统风俗；

23. 10 幼儿展示自己的冬至食品，如饺子、汤圆等。

24. 二、活动内容：

25. ①潘巧巧购买包饺子皮所需菜肉及调料等，张国宏、杨丹从家里携带菜刀、砧板保鲜袋等。

26. 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”。

27. 教师和幼儿谈话，引发幼儿已有生活经验、教师：你知道冬至是哪一天吗？在冬至时我们会吃什么？

28. 下午：引导幼儿剪窗花，教授剪纸技巧，装饰教室窗户。

29. 临近期末，也借此机会放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

30. 参赛人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组举行初赛，每组胜出者加入决赛。

31. 活动准备：

32. 1让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

33. （2）观看客座教师滚豆挲。

34. 能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给xx吃”，并能进行句型仿编：我把xx给xx吃。

35. 教师和幼儿共同总结经验、教师：今年冬至，你想和家人怎样过节？小结：冬至作为二十四节气之一，是我们的传统节日、在这一天，小朋友们可以和家人一起包饺子、包汤圆，讲一讲冬至节吃饺子的由来。

36. 实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

37. 包饺子阶段(30分钟)以班级为单位亲子活动开始包饺子

38. 这样依次进行。先运送完球的队获胜。若组别不14 只两个，

39. 40-

40. 为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？

41. 三、活动目的

42. 活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

43. 班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛;

44. 做礼物送亲友

45. 锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识;

46. 包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。

47. （五）延伸活动（回幼儿园尝试做麻糍）

48. （一）教师交代活动目的及注意事项。

49. 生活老师集中包好的饺子，放进开水的锅里。水煮开添凉水一勺，共三遍，至直饺子熟透。请各班选出代表两名到厨房参观。回班后讲给小朋友们听。

50. 八、老师人员安排

51. 30-

52. 游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。

53. 活动过程

54. （2）要求学生以组为单位，物品有：拌好的饺子馅、和好的面团、面粉，锅排4—6个（也叫盖排，放饺子用的）、擀面杖（若干）、案板6个、勺子、围裙，袖头，口罩等（班级自备）。（注：老师把所带物品提前分给有条件的学生，提前和家长进行沟通，周二下午5：00前送到学校）

55. 方针：要求幼儿能用知道的语言指挥家长，正确判别出倾向。

56. 活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

57. 亲子两人游戏。2听口令，幼儿手执接力棒起跑，抵达已站立在中线处的家长那处，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速率最快的一组为告捷者

58. 家委会指定专人：负责维持家长秩序。

59. 20xx年12月21日（星期三）上午9：30—

60. （3）幼儿尝试、脑沁

61. 幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面。 厨房以班级为单位分好，厨房12月22日上午9：40之前准备好饺子馅、包饺子面。等待班级生活老师来领取。

62. 冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给弟弟妹妹)

63. 锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的.意识。

64. （四）小结。

65. 家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

66. 师：小朋友吃过麻糍吗？

67. 1锻炼幼儿手、腿部肌肉的耐力，2提高眼手协调以及控制物体的平衡能力。

68. 班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房;

69. 冬至吃饺学习学好

70. 幼儿品尝。

71. 准备包饺子工具：案板、擀面杖、篦子、笊篱等。

72. 班主任和配班教师

73. 学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。

74. 早上：组织冬至讲故事，讲解冬至的由来和传统风俗。

75. 如每次同24 时推送两个“彩球”。

76. ②各班小朋友在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，小朋友分坐在操作台的四周。小朋友们表演手指操《包饺子》，为即将开始的包饺子活动营造气氛。

77. 师：你们还记得麻糍是什么样的吗？

78. 捣米

79. 个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。

80. 三、活动地点

81. 班级准备：洗手、带好围裙

82. 送走了冬至，新的一年就快到来，我们将要迎来元旦“珍欣幼儿园迎新年第一届亲子运动会”，地点：樟塘村戏台前大操场。