——探寻和谐相处的秘诀

1. 读了这本书，我终于深刻体会到同学之间，朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的，非凡的。

2. 还有一则寓言故事，说的是两匹马同行，一匹马将另一匹马的脖子咬伤了，结果被咬的马反而主动安慰因咬伤自我而羞愧不安的那匹马。故事虽小，却揭示了感天动地的品德---宽容。

3. 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。让我们共唱宽容之歌，走向美好的明天！

4. 《爱的教育》以一个小学生的日记为线索展开，作者向我们展示了一个充满善恶美丑的社会。随着时间的深入，作者渐渐的把我引入安利柯的世界。

5. 最近，我又看了一本书，他叫《爱的教育》，这本书的主人公是安利柯，他升入了四年级后认识了许多新朋友：有正直高尚的卡隆、真诚热情的可莱蒂、刻苦顽强的泼来可西、品学兼优的代洛西、不幸的耐利、虚荣的华悌尼、坏孩子勿兰谛……安利柯他是个充满爱心的小男孩，他帮助了泼来可西等人。最后，安利柯因父母的原因，不得不转学到外地，但他会记得丘林的所有一切，包括他的朋友、老师。在这一切中，他收获了快乐，收获了感动，也收获了友情，他的心中充满了爱。

6. 一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个高尚品质的人。在《爱的教育》这本书中，处处都有这种人。

7. 只有心中有爱，生活才会更加美好。回想我的现在，我所拥有的一切不都是这样吗有和我们团结有爱的同学、朋友，每当我遇到困难时他们就会出现在我的面前，给我的帮助和支持。有关心我，照顾我的老师，无时无刻都在关心着我的健康成长。有视我们如掌上明珠的父母，无微不至地照管着我们的一切，生怕我们饿着、冷着。父母的爱是最细的，最暖的。当我们背上书包跨上车时，耳畔就会传来妈妈那亲切的话语：“路上小心，慢慢骑。”虽然每天如此，但我却无比喜欢听，以前的我不知道为什么现在才真正明白，那里蕴含着母亲深深的爱。如果父母是阳光，那我们就是阳光下茁壮成长的小树苗。如果父母是泥土，那我们就是美丽的小花。

8. 真诚、尊重与宽容，这三者共同构成了美好社会的基石。它们让我们学会了如何与他人相处，如何共同创造一个更加和谐、进步和宽容的社会。愿我们都能践行这三条原则，为构建一个更加美好的社会贡献自己的力量。

9. 我相信，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会永远充满爱!

10. 荷兰的斯宾诺莎说过：“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服的。”宽容是人类的美德，是爱的集中体现。它可以融化世间的一切自私、冷漠，可以包容尘世的一切罪恶与过错。当你面对仇人时，它会在你耳边轻轻告诫，使你勇敢地伸出友善之手；当你心中因愤而怒火丛生时，它会在你心中降下一场甘霖，使之熄灭。宽容可以使你每天都看到鲜花。但没有宽容之心的人，则会永远生活在黑暗之中。他们会因鸡毛蒜皮的小事大动干戈，也会因一句话争得面红耳赤。在他们心中，一切都是丑陋的，他们的快乐就是别人的痛苦。

11. 这本书深深地感动了我，影响了我，让我明白了：爱是伟大的，爱无处不在。我作为一名新世纪的小学生，在爱的环境中成长，也要把一块爱心奉献给需要爱的人!

12. 书中的每一篇 文章 都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在《爱的教育》这本感人的书中，处处都是这种拥有高尚品质的人。

13. 一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事，构成这部作品的只要内容，其间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好和真实的“每月故事”。一个小学生的世界活泼泼的呈现在我们面前。作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓的记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊、展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

14. 知错就改，很简单的4个字，可又有多少人能够真正做到文中的卡洛斐在扔雪球时不慎砸中一位老人，眼镜都碎了，可他却还是在卡隆的帮助下承认了错误，并且多次去探望老人。仅仅是一个小学生就能有如此魄力，不得不让人敬佩万分。

15. 学会了宽容，我们便学会了做人。历代圣贤都把宽恕容人作为理想人格的重要标准而大加倡导。《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”。一个拥有博大胸襟与高尚品德的人，不断进取，宽厚待人，自然会得到众人的敬佩与支持，进而取得巨大成功。能宽容的人，也为人们所宽容。

16. 真诚，是人际交往的润滑剂。它让我们能够坦诚相待，消除猜疑和隔阂。在真诚的氛围中，人们更愿意敞开心扉，分享彼此的快乐与忧伤。真诚让社会充满了温暖和关爱，让我们的关系更加紧密。

17. 宽容就像一盏明灯，在黑暗处放射着万丈光芒，照亮了善意的心扉;宽容又像是立足社会的通行证，让人懂得什么是真诚。

18. 古往今来，有多少爱的真情故事啊，我们有了父母和爷爷奶奶的爱，渐渐长大了，要上学了，在上学了时候，又有老师的爱和同学们的爱。爱就像空气，随处都有。最后，我体会了爱，爱是永远都在我们身边。

19. 记得，在一个风雨交加的夜晚，我发烧、呕吐，妈妈立刻起身穿上外套，给我穿上雨衣，顶着雨伞，跑向医院，在医院挂了一夜的水，当我醒来时，妈妈还在旁边无微不至的照顾我，害怕我又不舒服。所以我现在很注意自己的身体，不让妈妈担心。

20. 我们都听过这样一个故事：一次，周总理去理发店理发，在理发过程中，周总理突然咳嗽一声，理发师不细心刮伤了他的耳朵。理发师又急又怕，连声道歉。周总理见此情景，就说：“没关系，我咳嗽之前并没有告诉你呀。”总理的话，没有半点埋怨的意思，让理发师听了如释重负。试想，如果当时两个互不相让，一个摆出总理的架子，另一个想方设法推卸职责，那结果肯定很糟糕。

21. 宽容，则是社会和谐的保障。它教会我们如何以包容的心态去面对不同的观点和行为。在宽容的社会中，人们能够和平共处，相互学习，共同成长。宽容让我们的社会更加多元化，更加充满活力和创造力。

22. 其次，文章通过实例阐述了宽容的力量。它告诉我们，宽容不仅体现了一种高尚的`人格魅力，更是自我修养与提升的过程。当我们学会宽容时，实际上是学会了理解和接纳不同的声音，这有助于开阔我们的视野，丰富我们的人生体验。

23. 有着不同经历，不同心理状态，怀着的各种梦想的工作同事，保持宽容的心态就显得尤其重要。如今，自己虽然退休了，但仍然生活在人群中，甚至比工作时的人脉圈更大，朋友更多。所以，学习宽容心态，保持宽容心态，对我们老年人很有必要，我们要学会和感悟这种美好的心态，在与人交往的'一次次过程中修炼自己宽容的心态。下面几个观点我很赞同。

24. 首先，《宽容是金》强调了宽容在人际交往和社会生活中的重要性。它指出，宽容如同黄金一样珍贵，因为宽容可以消除矛盾、增进理解，是构建和谐人际关系的基石。每个人都有自己的个性和习惯，难免会有摩擦与误会，此时，若能以宽容的心态对待他人，就能避免许多无谓的争端，让社会更加和谐稳定。

25. 但宽容并非纵容，对于那些违法犯罪分子，就要严厉的打击，唯有如此，才能使他们改过自新，重新做人，这也是在客观上给了他们最大的宽容。

26. 爱是什么我带着这个令人深思的问题，打开了这本书。读过后，我不禁潸然泪下。这样一本小小的书里，蕴含着数也数不清的充满着爱的故事，一件件的虽说都不是什么大事，但却都能反映出故事里人物的心灵是何等的高尚，何等的富有爱心。他们像烙印一样，深深地印在我么心灵深处，使我懂得了生活中不能缺少人与人之间的爱。

27. 宽容无处不在。

28. 自从看了这本书，我更加懂得了去珍惜"宽容"这两个字，别为了一点小事斤斤计较，"宽容"是人生字典中的第一页，人生成功的第一步是"宽容"，只有去"宽容"，去"饶恕"，我们的生活才会变得多姿多彩，充满"人情味"

29. 《爱的教育》是意大利儿童文学作家亚米契斯写的，它还有一个副题《一个小学生的日记》。这本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的感情与不同的处置 方法 ，它用朴素平淡的语言，塑造了一个个貌似渺小、但实际上却很不平凡的人物：马尔可、老铁匠、铁匠的儿子、卖菜的妇女、少年鼓手……这些感人的故事让我明白了：人与人之间是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊!而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最基本的东西——爱。

30. 总的来说，《宽容是金》给我带来的最大感悟就是：宽容并非软弱，而是一种强大的力量，它能化解冲突，温暖人心，推动社会进步。因此，在日常生活中，我们应该努力培养和践行宽容的精神，用理解和尊重去拥抱世界的多元与差异，使我们的生活充满更多的爱与和谐。

31. 在每个人的心里都有一份纯洁和美丽的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会慢慢地享受爱。我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛。

32. 宽容就是造就人们成功的第一步。拥有一颗宽容的心，灿烂美好的明天就会张开双臂欢迎你的，还有，得饶人处且饶人啊！

33. 尊重，则是社会进步的阶梯。它要求我们平等地对待每一个人，无论其地位、财富或背景如何。尊重让我们学会了倾听和理解，让我们更加珍视他人的权利和感受。在尊重的基础上，社会才能形成共识，共同推动社会的`进步和发展。

34. 学会了宽容，同样也是学会了处世。人是社会的人，世间并无绝对的好与坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清浊并容的雅量。我们常说的“得饶人处且饶人”，有人称，宽容是梳理人际障碍的润滑剂，正是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，却恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百川，有容乃大”。只有宽容的人，才可能包容下朋友，才可能朋友圈里有你，你有朋友圈。

35. 爱像阳光，照亮了我们的心房;爱像雨露，滋润了美丽的花苞;爱像空气，我们处处都能感受得到……是因为爱，我们人世间才变得温暖。读了《爱的教育》，我感受到了爱的重要!

36. 我就是一个真实的例子：我有些小事都与同学斤斤计较，所以和同学很难相处，现在的我，失去了朋友，自然很孤独，下课了，同学们在开心的玩耍，而我，只能在座位上静静地看书，写作业，画画；体育课上，没有人和我玩，我去找她们，她们却躲我，所以只好和体育老师一起，对他倾诉我心中难以形容的苦，但是真是没有办法，这就是不宽容的后果啊是！（不过我相信每个人都会犯错，只要我知错就好，再改正，同学定会和我一起玩的`）宽容的力量岂能容我们想象；一个人拥有一颗宽容的心，就算是成绩平平，但你的为人还是让我们佩服的；宽容是金，虽然说宽容“是”金，但是宽容比金子还要贵重；有一种花朵叫宽容，宽容了，这朵美丽幸福的小花就会永远向你微笑。

37. 书里的主人公——安利柯是一位四年级的小学生，和我们仿佛年纪。他与父母之间的亲情，和教师之间的感情，与朋友之间的友情都让我感动。《爱的教育》中有许多的小故事，我最喜欢的是安利柯教师讲的一个故事。里面讲的是：有一个贫穷的家庭，孩子替父亲抄文件，每个晚上抄160张。他因为睡眠不足所以成绩下降。父亲明白他成绩下降很生气，再也不管他了，而孩子却仍不告诉父亲事实。有一次，他不细心把书碰落，惊动了父亲，父亲明白了真相，不禁泪流满面，他抱住儿子，把儿子放在床上，陪着儿子一齐睡……这是一位多么懂事、孝顺的孩子呀!在父亲为生计劳累的情景下帮父亲抄文件，而始终不告诉父亲真相，他对父亲的爱是默默地去行动，读完故事后我的眼眶湿润了。

38. 整部作品并不刻意讲究修辞和结构，语言也异常朴实、晓畅;但由于它包含了作家对在社会中下层艰辛度日的大众的深沉的关爱，对普通人纯真心灵的热忱赞颂，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微出见真情，平凡中寓崇高;我看完全书，激荡与胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。不过，德亚米契斯认为，借助学校教育、借助博爱、谅解的精神，可以变革现状。他特别重视学校教育，因为学校承担着培养社会新一代成员的使命。这也是德亚米契斯倾注心血于写作《爱的教育》的社会背景和思想渊源。

39. 我曾读过一篇名为《母爱的宽容》的'文章，这篇文章写了一个寒冷的冬天，一位母亲在站牌下足足等了女儿三十分钟，可当女儿骑着自行车来时，并没有发现母亲头上厚厚的积雪，也没有看到站牌下呗母亲走得滑溜溜的那一块儿地方，她却没有丝毫的愧疚。可到最后，女儿在前面骑着车，母亲一路小跑地在后面跟着她，我被震撼了，我震撼于母亲的宽容，在寒冷的雪天里等女儿三十多分钟却等于一分钟也没有等，在母亲看来，等女儿再长时间也是天大的应该。我震撼于少妇的冷漠，公交车是没有了，你不可以打个出租车，让母亲享受一下出租车里没有空调的温暖？即使你没有带钱、路滑、交通规则不允许而不能带着母亲，你不可以让母亲坐上自行车，你推着她走？退一万步说，你不可以推着自行车和母亲一块儿走？

40. 宽容如水的`温柔，在遇到矛盾的时候往往比过激的报复更有效，它似一捧清泉，款款地抹去彼此一时的敌视，使人们冷静下来，从而看清事情的本来缘由。宽容似火，不仅仅融化了彼此的冰冻，更将爱的热力辐射进对方的心窝。宽容是一首诗，宽容的含义也不仅仅限于人与人的理解和关爱，更是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。

41. 读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切、很温柔，不管学生做错了什么，都会原谅他，就像对待自己的儿女一样，作者描写的形象、生动，把他们之间发生的事写了出来，其中我知道了老师对学生的爱就像空气，这就在我们身边，因其无影无形常常会被我们忽略，其实它的意义已经融入了我们的生命。

42. 生活中，也许有很多亲朋好友依靠于你、求助于你，只有母亲对你一无所求；当那些人不再需要你而抛弃你的时候，只有母亲依然守护着你。带着那独有的慈爱，带着那坚信的眼神，在人生路上为你遮蔽烈日风雨，陪你走向幸福之路。