1. 31别想一下造出大海，必须先由小河川开始!

2. 教育学认为：德育与智育的融合与互动是课堂教学的规律，德育与智育血肉相连，相互促进。因此，我们注重将礼仪教育渗透在各学科教学中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。如：在组织语言活动《谁做得对》时，我首先让幼儿观察，说说“哪个对”、“哪个错”，然后再请幼儿说说“为什么”、“应该怎样做”，通过讨论、争辩，使幼儿懂得了在公共场所应该怎样做，丰富了幼儿对公共场所礼仪的认知。然后通过欣赏歌曲，使幼儿懂得了不小心做了对不起别人的事，要说“对不起”，请求别人的原谅。可见，有计划的安排科学、合理的教学活动，并在活动中渗透礼仪教育，可以使幼儿学到一点知识，懂得一点道理，养成良好的礼仪行为。

3. 新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

4. 4看得远。要高瞻远瞩，有战略眼光，万不可因小失大，因贪图眼前利益而影响全局。

5. 工作累了送你一瓶营养快线，愿你精精神神轻轻松松;工作闷了送你杯甜橙，甜甜你心宽宽你情，愿你永远有个好心情。祝你天天开心日日高薪。

6. 培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

7. #教案# 导语元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，各地幼儿园都会开展丰富多彩的元旦活动。有的是亲子活动，有的是元旦文艺汇演，有的纯粹就是给孩子一个元旦玩乐的机会。其实不管是什么样的元旦活动，只要孩子们开心就好， 准备了10篇幼儿园元旦节活动教案，供大家参考!

8. 我要努力，至少不给未来得自己回忆时，留下任何遗憾。早安！

9. 我们每个家长都希望自己的孩子能够腾飞，在以后的生活和工作中超越自己。但是，如何教育孩子，使孩子健康成长，各有说法，各有道理。通过幼儿园开展“幼儿家庭礼仪教育系列讲座”。我认为只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。孩子习惯的培养与他生活的环境密切相关，成为父母，表现出良好的表现率，用自己的言行引导孩子健康成长。作为父母，我有以下经验

10. 3九月经历了太多的大悲大喜，经历了一次次狂喜后的失望。愿十月美好，九月再见。

11. 游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。(

12. 做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

13. 27逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。——爱默生

14. 游戏规则：小球掉了后要重新捡起来，再进行比赛

15. 很失落，很不舍得假期，有点想哭闹~~特别失落!

16. ④幼儿送礼物，说祝福话语。(教师家长指导)

17. 收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、等。

18. 48九月开门红，拔乱反正的行情终将启动，金九银十值得期待！

19. 人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼仪，对一个社会来说，是一种文化，是一个国家社会程度、道德风尚和生活习惯的集中反映。礼仪教育要常抓不懈，使全社会深刻认识礼仪的重要，形成学礼仪、懂礼仪、用礼仪的浓厚氛围，促进社会主义精神文明建设。对幼儿进行礼仪教育，使幼儿从小认识礼仪，养成学礼仪、懂礼仪、用礼仪的习惯，对幼儿的健康成长十分有利。因此，要重视幼儿礼仪教育，切实把幼儿礼仪教育抓好，促进幼儿文明健康成长。

20. 41春叶葳蕤又摇黄，一别经年两处天，云中谁寄锦书至，旧友把你来挂念，再把短信看一遍，我的祝福在里面。朋友，祝你天天喜，日日顺，早娶媳妇，早安顿。

21. 一、班级现状分析：

22. 二、保教工作

23. 1金九银十，又到了结婚季，红红火火下半年你准备好了吗？

24. 四、家长工作：

25. 故事的魅力，提高语言和逻辑能力，我们给孩子订购了一些幼儿绘画报纸。上面有故事、迷宫、找不同、玩游戏等内容。我们先指导他怎么玩，给他讲故事，然后让他自己看，自己说。孩子不累，新书来了他也很高兴。我们晚上睡觉前主张给孩子讲故事，孩子小的时候可能会讲故事，突然有一天，他也会慢慢讲我们讲的故事。在给他讲故事的时候，他真的听得很认真，很投入，逐渐学会自己思考。我们也经常鼓励孩子讲故事，说他在学校快乐，说他自己做的事等，用故事讲道理，孩子接受也快，提高了孩子的评价和逻辑思维能力。

26. 可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

27. 了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

28. 15吼一吼，业绩抖三抖!(团队名称)，加油!

29. 幼儿的自控能力比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，教师首先要幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

30. 一天，我看了一本书——《蚯蚓的日记》。内容是这样的：小蚯蚓一家四口人，爸爸，妈妈，姐姐和小蚯蚓。这是一本极为有趣的图画书，以日记书写的方式，记录和表达了小蚯蚓的观察及思考。从小蚯蚓的观点看世界，纪录了学校、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自我、未来的想法，很能得到孩子认同山东高考。同时也在幽默诙谐的语调中，传达有关不同生物和地球的相关知识。帮助孩子培养乐观、正向的态度，及多元思考的习惯。

31. 学前期幼儿，他们的可塑性极强，可以敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性，习惯成自然。”因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。

32. 锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。

33. 向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

34. 44九月你好，金九银十，只要努力 一切都会以最美的样子呈现。

35. 46素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌!

36. 35人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

37. 33对吃货来说，这世上唯一不能吃的就是亏。

38. 从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动和日常活动等一日活动的各环节的要求、流程与实施具体指导，细化幼儿园常规管理与评价。开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合。在课程实施过程中，牢固树立“以幼儿发展为本”的教育观，以幼儿积极体验为中心，促进幼儿各项能力的协调发展。课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以整合、开放的“主题教学”的形式出现，通过一系列生动有趣的集体活动、小组活动，让幼儿在观察、探索、发现中获得情感、态度和知识技能的体验。

39. 37本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营。

40. 16今年最开心的时候就是那场说走就走的旅行。周末吃饭，途中跟领导请假，再然后定机票，酒店，周二飞走，到达杭州。自己定行程，全程公交地铁。看到了阴雨绵绵下的西湖，也在夜晚坐着乌篷船欣赏了西栅的美景，吃了不适合自己口味的西湖醋鱼，也品尝到冰激凌面包的美味。

41. 每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃；

42. 特殊的约会，需要精心、充分的准备。活动开始前，老师们通过教研会议，确定家长会的具体时间、形式、流程和内容，精心制作了PPT、家长会讲稿，并提前在班级群向家长朋友们发送线上家长会的邀请通知。

43. 一拿到这本书，我马上津津有味的看了起来。内容有的很有趣，有的很搞笑……

44. 1能挣多少，你得问你自己想挣多少，boss都是很有野心的。

45. 七、家园共育

46. 47为一株草儿感动，为一朵花儿的绽放欣喜，为一个需要帮助的人尽自己的全力，为欢快活泼的孩子傻笑，为生命中每一处爱与感动喝彩，把淡泊的日子过得丰盈，活出生活的本色。

47. 18失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。

48. 22那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

49. 引导幼儿运用学到的装扮教室新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

50. 不管生活对你多么苛刻，不管人们对你多么冷漠，只要你勇敢地面对生活，只要你相信人间是美好的，你就会永远活得快活！早安！

51. 小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

52. 27不要抱怨你的朋友圈都是微商，那说明你的朋友都很上进，总比都是怨妇强。

53. 36振奋精神，迎接挑战，创造未来，创造新的成就。

54. 刚开始的时候，我有点紧张，声音也有点小，因为我生怕读错，后来我一直没读错，声音因增大了许多，而且一点也不紧张了。但是，读着读着，我遇到了一个非常难读的地方，我读错了，声音一下子小了一点，我看了一眼地下的同学，有的同学在玩，还有的同学在说话，只有很少一部分人认真听。我讲的内容是，一只蚯蚓的日记，是他从三月二十日到八月一日的日记，主人公是蚯蚓，他妈和蜘蛛的故事。这个故事也有比较好玩的地方，比如“姐姐觉得自己美丽极了，我告诉他，不管怎样，他的屁股永远长得和脸一样，蜘蛛觉得这真的很好笑，妈妈可不这么想哦。这个故事总体上来讲还是挺有趣的，就是有一点地方有点太搞笑，比如爷爷教我们，礼貌非常重要，所以我对见到的第一只蚂蚁说“早安”队伍里还有六百只蚂蚁，我在那里站了一整天：“早安，早安，早安，早安，早安。”这里很搞笑。这个故事还让我们了解了蚯蚓的生活习性。

55. 我读了《蚯蚓的日记》这本书，我感觉蚯蚓很好笑。印象最深的是：蚯蚓对第一只蚂蚁说：早安!第一个蚂蚁对蚯蚓说：后边还有600只蚂蚁呢，你对它们也说早安吧!于是蚯蚓就给后面每只蚂蚁都分别说了一个早安。就这样，一天过去了，蚯蚓对最后一只蚂蚁说早安的时候天已经黑透了，最后一只蚂蚁听了笑得肚子都疼得不得了。