在这个充满欢声笑语的幼儿园小班亲子节活动中，阳光洒满每个角落，亲子间的情感如春日暖阳般温暖。让我们共同开启“亲子感时光”的美好篇章。

1. 师："这次我们用口型和动作来表现音乐，不发出声音哦。"听清楚什么地方师小羊，什么地方师老狼？（第四遍）（师幼无声表演，感受两种不同音乐）

2. 师：小朋友看，这是甚么花？（康乃馨）

3. 出示“太阳公公”，引起幼儿的兴趣。

4. 活动主题：感恩母亲，母爱永恒

5. 儿歌学得真快，可是有几个比小画笔还淘气的字宝宝不见了，你们看谁跑掉了？出示课件3

6. 互动性。

7. 五、听音乐和老师一起玩游戏。

8. 给歌曲配上简单的动作，边唱边游戏。

9. 三、成立领导组。

10. 教育幼儿不乱涂乱画，正确掌握画笔的使用方法。

11. 在甚么时候做的？

12. 幼儿在教师的.带领下制作礼物伞，以此来表达对妈妈的节日祝福。

13. 教师小结：妈妈真伟大，她平时要上班又要照顾你们，真辛苦，来，我们跟着音乐感受妈妈的爱吧。

14. 通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。

15. 依据我片区幼儿园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。达到全园教师共同学习共同成长的目的。

16. 知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，一个常怀感恩之心，晓得感恩之心的人，一定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节，每一年5 月的第二个星期天（今年是5月13日），借助这一节日我们在幼儿中间展开了“妈妈，我永久爱您”为主题的系列感恩活动。为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激起幼儿爱的情感，从小培养他们晓得叶落归根，尊重、感激他人的劳动，知道回报、关爱妈妈。在母亲节行将来临之际，孩子们用歌声和鲜花传达自己的感恩之情。通过家园共同教育，创设感恩氛围，实施潜移默化的情感教育，激起幼儿酷爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，促进幼儿与妈妈的感情。

17. 1月7日至8日，上午9：00—

18. 所有参加公开的教师在本周五上午（4月10日）到教务处报公开课课题。

19. 活动反思：

20. （1）师：听，得到妈妈的爱是什么感觉？（再次欣赏音乐）

21. 一、运用课件，观看妈妈伟大的形象。

22. 教师小结：小朋友你们说小画笔真的会自己在桌子和衣服上跳舞吗？小画笔真的很委屈，是谁干的呢？对了就是不会用笔的小朋友？以后我们该怎么做？出示课件4（要正确使用画笔，不乱涂乱画才能让我们的桌子、衣服更漂亮、更干净）。

23. 请幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

24. （2）师：你得到妈妈的爱，感到怎么样？

25. 教师：“小朋友都吃过什么味道的糖葫芦呀？（幼儿回答）刚刚太阳公公告诉我他喜欢吃圆圆的、大大的，各种水果口味的糖葫芦，我们让他尝一尝各种水果味道的糖葫芦吧！”引导幼儿把画好的糖葫芦涂上各种水果的'颜色。下面我们小朋友送一个五颜六色的好吃的糖葫芦给太阳公公吧。

26. 师：（老师有意出示一条白裙子）把这个礼物送给妈妈好吗？

27. 活动准备

28. 旨在教育幼儿在享受父母的养育之恩的时候，不忘常怀一颗感恩之心。

29. 分析：孩子们根据需要选择不同的作画工具，自由地表现裙子美丽，兴趣浓厚。

30. 平时你都帮妈妈做些甚么？

31. 活动音乐：《妈妈我爱你》

32. 活动范围：

33. 学习画封闭的圆形并进行涂色。

34. 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的'看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

35. 让幼儿感受拟人化儿歌的语言特点和念儿歌的乐趣、

36. 评价幼儿作品。

37. 活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

38. 执教时间：小班20—25分钟；中班25—30分钟；大班30—35分钟。

39. 在音乐游戏中体验与同伴游戏的快乐。

40. 鼓励幼儿运用色彩，培养幼儿对色彩的创造力。

41. （2）师：回忆一下，和妈妈在一起的时候快乐的事情。

42. 主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

43. 全面性。

44. 幼儿亲身感受妈妈伟大的爱，看课件，边播放边讲解。

45. 仙河镇中心幼儿园游艺室。

46. 活动过程

47. 四、教研活动的基本原则。

48. 一句话：幼儿亲口为妈妈送上一句祝福语;

49. 各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。

50. 重点：引导幼儿自由想象、大胆创作，体验快乐的活动。

51. 让了解“母亲节”，知道每一年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

52. 让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

53. 为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。本月园内将举行青年教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。