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亲子欢乐竞技赛

面书号 2025-02-19 04:15 5


随着春天的脚步悄然临近,一场别开生面的亲子欢乐运动会即将在校园内上演——“幼儿趣味运动会:亲子乐竞技,快乐共成长”!让我们共同期待这场充满活力与欢乐的盛会吧!

1. 在孩子们的欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。经过这次亲子运动会,大家的感触必须都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的进取合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今日大家都很欢乐,最终祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远欢乐!

2. 教师:亲爱的家长们,孩子们每一天的进步,是我们的共同心愿,我们不仅希望他们能够学到新知识,还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦,做一个有用的人。下面我们一起欣赏一段视频,看看孩子们幼儿园内的生活。

3. 2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

4. 加强家园联系,增加教育的透明度,促进孩子的全面发展。

5. 组织亲子游戏。

6. 园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。

7. 做好开展活动的准备工作,策划相关的流程安排。

8. 教师:我们大三班的小朋友在这一年里确实进步了很多,

9. 游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

10. 各班教师组织好当天幼儿安全卫生护理等一日常规活动。

11. ——师:香蕉,小朋友想想,它是需要剥皮的还是可以直接吃的

12. 通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

13. 在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

14. 在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。

15. 教师:小朋友们,你们真的很棒,让我们一起朗诵诗歌,吟唱古文,展示优美的舞姿献给我们的家人吧。

16. 游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发4个气球和2根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕,身背幼儿。四个家庭为一组比赛听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,每组有一个家庭获胜,最后再让每组的获胜者再比一次,最后选出一名获胜者。

17. 本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

18. 在孩子们的'欢声笑语中,我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲子运动会,大家的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说“大朋友真棒!小朋友更棒!”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

19. (三)主持人宣布活动开始:

20. ——师:宝宝们,快看,今天邓老师给你们带来了什么喜欢吗

21. 目标:培养幼儿知道有便告诉老师或者自己去解便。

22. 迎着冬日的阳光,我们迎来了20xx年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。经过一段时间的训练,我们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请园长致词.

23. 八、结束语:

24. 三,请配班老师将彩虹伞平铺到地上,教师带领幼儿和彩虹伞做游戏。

25. 组织好幼儿的奖品发放。

26. 活动准备:彩虹伞,场地,垫背毛巾,按摩球。

27. 20xx年12月31日上午大班年级组

28. 各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

29. 目标:培养幼儿学会初步的穿脱裤子,老师辅助幼儿完成穿脱裤子。

30. 活动目标:幼儿能和同伴合作的和彩虹伞做游戏,能按照儿歌变化做相应的动作变化。

31. 七、活动流程:

32. 幼儿特色活动展示:各班室外“xxxx”特色活动

33. ————师:宝宝们,快看!你们的好朋友来了,他是谁啊

34. 通过和家长的一起游戏,增进幼儿与家人之间的情感。

35. 激发幼儿食欲,带领幼儿和妈妈一起分享水果宝宝。

36. 各年级准备好本次活动游戏的材料。

37. 迎着春日的阳光,我们迎来了xx年xx季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的,坚持训练。经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。下面请奉园长致词。

38. 活动结束后,当场颁发“创意奖”“美味奖””美观奖”

39. 尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们,大家好!

40. 经过活动让幼儿体验运动的欢乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

41. 亲子游戏结束,亲子互动,幼儿为家长捶捶背。

42. ————咦,邓老师还知道一种玩法哦!请宝宝们拉好我们的彩虹伞宝宝,我们要炒豆豆了!(助教老师将按摩球放进彩虹伞上),好不好玩啊还想和彩虹伞宝宝做朋友嘛我们再来玩一次吧!(重复一次)

43. 七、结束语:

44. 教师:各位妈妈们,孩子们展示的才艺,棒不棒。

45. 20xx年12月30日上午小班年级组

46. 五、活动场地:

47. 二、活动目标:

48. 教师致辞:

49. 三、活动时间:

50. 通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

51. 幼儿园操场

52. 家长友谊赛:拔河比赛,比赛地点:

53. 分组请宝宝解便,为爱出汗的宝宝垫上垫背毛巾。

54. ——师:这些水果宝宝啊邓老师刚刚都给他们洗了澡,一个个都是干干净净的,哇,我好想把他们都装进肚子里面哦,可是啊,邓老师在吃之前不知道哪些水果宝宝要剥皮,哪些水果宝宝可以直接吃,怎么办呢谁来帮帮我

55. 活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的快乐。

56. 各班组织亲子游戏比赛,场地安排:

57. 操场

58. 目前,在家庭教育中,往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我园决定开展亲子运动会,请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验,感受如何引导孩子参与亲子活动。

59. ——师:小朋友们真棒,水果宝宝刚刚悄悄告诉我,他们说,他们想躲在宝宝和妈妈们的肚子里。宝宝们,让我们来和说过宝宝做朋友吧!

60. 各班教师供给亲子活动的想法,设计亲子活动的相关资料

61. 各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

62. 教师:孩子们,我们的妈妈辛苦了,今天还带给我们美味的食物,我们一起来品尝吧,在品尝的过程中,请你们拿出手中的一票投给你们喜欢的食物吧。

63. ————宝宝们,今天你们玩的开心吗还想不想玩啊我们下次再来玩吧,现在我们要回教室了哦。

64. ————师:请妈妈对角们拉起我们的彩虹伞宝宝,我们要和他做游戏了哦!宝宝们,我们来钻山洞了。呜呜,轰隆隆隆

65. 致开幕词,宣布运动会开始。(园长致辞)

66. 通过活动,让幼儿感受和别人分享是很快乐的一件事情。

67. 家长就坐在规定区域(同时照顾好自己的.孩子)。

68. 知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

69. 20xx年12月 30 日下午

70. 游戏玩法;将幼儿和家长分组,一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行比赛。准备10张纸卡,纸卡上写字(小动物,动画片人物,水果、词语)出示纸卡后家长表演,幼儿猜,不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多,那组就获胜。

71. 以上几种水果事先将按照幼儿人数分成若干份。

72. 四)、活动顺序:

73. 活动目的标;培养幼儿与父母之间的默契,增进他们的感情。材料准备:纸卡

74. (一)家长入园签到,到各班主任处报到。

75. 各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

76. 儿歌:《黑猫警长》《园里的番茄圆又大》《猴子荡秋千》

77. 几种水果(香蕉,苹果,橘子,枇杷,圣女果,西瓜)样品

78. (二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

79. 教师:今天我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨,最后我们听着轻快的音乐

80. 本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

81. 在老师或同伴的帮助下挽好袖子,由老师带领洗手,不玩水,洗了手后擦干净。

82. 一,将幼儿带到活动场地,热身,带领宝宝们做早操。

83. 四、活动主题:

84. 目标:培养幼儿和同伴合作挽袖子,不玩水,坐在座位上独立喝完水。