在充满欢声笑语的幼儿园里，元元活动总总结，精彩回顾，家长点赞！🌟

1. 三、活动地点：

2. 保育：做好早饭前的准备工作，要求事先盛好饭菜，在活动结束后，发给孩子温度适宜的'早饭

3. 培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

4. 00早操活动

5. 20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。

6. 10—

7. 主班：组织教学活动，有效开展活动

8. 主班：与家长沟通活动的进展情况，向家长传递正确的育儿方法好教育观念，反馈孩子在幼儿园的表现

9. 增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

10. 积极争取家长资源，丰富主题活动。

11. 家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。家长深入教学活动一线，真切地感受孩子活动中表现，感性地聆听孩子的心声和老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解。

12. 三、教学资料，主要讲了一下这一学期，我们上的课程，学习的东西。

13. 游戏道具：水果图片，塑料篓子

14. 20xx年4月7日上午和4月8日上午

15. 四、活动时间

16. 武川一小幼儿园

17. 向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

18. 教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。

19. 幼儿园操场及教室

20. 30教学活动展示

21. 五、活动要求

22. 二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

23. 家长交流育儿心得并提宝贵意见和提议。

24. 20室内教学活动展示

25. 30教师小结，家长带幼儿离园

26. 二、活动时间：

27. 在“手足口病”这个特殊的时期，我班非常注重做好幼儿保健工作，把增强幼儿的体质放在工作的首位，将保健工作渗透到一日生活中去，提高了幼儿的卫生保健意识和能力。

28. 善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；

29. 20—

30. 30—

31. 在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。

32. 六、活动准备

33. 在4月7日及8日上午，我园举行了家长开放日活动，本次活动给幼儿园全体教师带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为幼儿提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。下面进行一下总结：

34. 对家长热情；

35. 具体教学活动内容如下：

36. 45—

37. （三）交流朴实真挚。教学活动后，班级老师向来校的每一位家长介绍了本次教学活动的教法，并对教学活动中的问题进行了探讨。还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为我园办学理念先进，教师素质高，幼儿得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的幼儿园就读而感欣慰，对自己孩子在幼儿园取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感触多多，同时也给了我们不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议：希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和配合幼儿园开展工作；不仅希望孩子快乐的成长，更重要的是让孩子学会做人，注重幼儿的身心健康教育问题。

38. （八）

39. 小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》

40. 游戏道具：木质长条

41. 通过活动让家长了解幼儿在园的学习情况，能主动配合，增进家长与老师的沟通，加强家园联系，促进家园共育。

42. 配班：给有需要的幼儿提供帮助（入厕、洗手、喝水等），根据主班老师需要配合游戏，有针对性的观察并记录

43. 幼儿：能够安静独立的吃完自己的早餐，不浪费，吃完能把餐具放到指定的位置

44. 保育：给幼儿分发早饭，及时为幼儿增添食物

45. 增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

46. 游戏名称：小河跳跳跳

47. 游戏道具：小鱼卡片

48. 小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》

49. 30活动反馈

50. 保育：清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。

51. 我们利用早晚接送孩子的时间、家园栏、校讯通，与家长进行沟通，对个别的孩子我们还会用电话与家长商讨对策。在家长的大力支持与配合下，使我班主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我班也积极参加了我园举办的文艺汇演，配合“六一”文艺汇演圆满成功。我们还组织了一次家访工作，向家长们传授一些育儿理论及知识，并结合实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法及保健知识。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。

52. 八、活动总结：

53. 教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；

54. 感激：异常感激个别好家长，例举主要事件。

55. 幼儿园庆元旦家园联欢活动，在2022年12月31日以线上的形式如期进行了，我们班以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

56. 配班：放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。

57. 50—

58. （六）

59. （七）

60. 骆阳原本是一个害羞、内向、怕生人的孩子，通过在幼儿园几个月的成长，逐渐变成了一个开朗活泼、懂礼貌的男子汉了。孩子的这些变化离不开老师们的谆谆教导。老师们在教育中能做到育教寓乐，让孩子在游戏中明白了很多做人的道理，在游戏中学到很多知识。