在这场以“世界动物日”为主题的班会中，我们共同回顾了动物世界的精彩瞬间。

1. ⑶社区环保教育活动是一项经常性工作，建立社区环保宣传示范点，打破传统的发传单、读材料的旧模式，开展有奖知识问答，环保知识调查、环保游戏，创建绿色家庭访问交流等新颖形式，实现环保义工和社区居民互动，学生在宣传中自己也得到了学习和提高。

2. 主持人乙:我们如何来保护身边的环境为庄上增光呢

3. __社区 __社区助理 杨家山社区助理

4. 男：绿，跳动着无限的生机与活力，

5. 理解生物多样性对生态系统和人类的重要性。

6. 出现背景图:绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。

7. 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

8. 洪 泽湖为苏北1800万亩农田和沿海盐碱土改良提供丰富的水资源。洪泽湖是由于黄河南徙而形成，湖水全赖东岸大堤作为屏障，湖底高出东部平原48米，成了 一个“悬湖”，一遇大水溃决，就出现“水浸高家堰，清江淮城不见面”的悲惨场景。建国后，兴建了三河闸、二河闸和入江水道等水利工程，使洪泽湖成为蓄洪、 灌溉、航运、发电和水产等综合利用的大型水库，有“日出斗金”的美誉。

9. 活动背景：三年级下册语文课本第二单元课文都与环保有关，学生学习之后，有了环保意识，为增强学生环保意识、环保责任感，结合学校“美化校园”的活动，特组织一次环保主题的班会活动。

10. 活动目的：在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

11. 我提议，全班同学一起高唱《歌声与微笑》，让我们在歌声与微笑中结束这次主题班会!

12. 2学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，设计创建绿色家庭方案及保护环境随手可做的身边事;

13. 通过小测试、案例分析等方式，巩固学生对生物多样性的`理解和认识。同时，可以引导学生进一步了解生物多样性保护的相关知识和技术，例如基因工程、生态修复等。

14. 一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

15. 逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。

16. 以节粮为荣――爱惜粮食,让节俭美德代代传。

17. 你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

18. 学生：“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”（全班齐说。）

19. 男：我们每个人都能感受到她的洁净和美丽。

20. 绿色环保教育主题教案5篇相关 文章 ：

21. 五、教学总结

22. 填埋是大量消纳城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾处理工艺剩余物的最终处理方法，目前，我国普遍采用直接填埋法。

23. 朋友们，让我们携起手来，让我们一起都来学习环保知识，增强环保法律法规观念，积极参加环保活动，从点滴做起，从现在做起!保护环境，保护资源，共建绿色家园。

24. (三)谈论地球上有什么。

25. 10月4日为世界动物日10月16日为世界粮食日

26. （一）、活动准备：

27. 主持人：最后让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧！

28. 2月2日为国际湿地日3月12日为中国植树节

29. 爱护一草一木――做绿色使者,提倡绿色消费。

30. 辅导员：批准你们的请求，并预祝你们的活动圆满成功！

31. 全体教师、幼儿

32. 男：让天更亮，

33. 喜欢探索地球的奥秘，懂得保护地球资源；

34. 、城市垃圾无害化处理。完善城市垃圾收集、运输设施，集中运输到垃圾处理场进行无害化处理，使生活垃圾无害化处理率达80%以上。

35. 在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

36. ⑵环保展板宣传：首先制作环保知识宣传展板，在会场展示;

37. 宣传内容：重点宣传扬尘污染治理、餐饮业管理规定、

38. 活动时间：20XX.

39. 活动目标：

40. 通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。

41. 环保游戏：以游戏的形式进行宣传，吸引人们注意;

42. 初赛时，各班代表选手需准时到达地点参加笔试，若迟到，则作为弃权处理，且以三名选手的平均分作为该班最后得分，总分前6名晋级。笔试地点：辅导室。

43. 活动对象：

44. 引导幼儿了解地球仪上提供的相关信息，如蓝色表示海洋，橙色和黄色表示陆地。

45. 生物多样性相关图片、视频资料。

46. 顾客:“同志，用旧报纸包食品，不卫生吧!”

47. 引导幼儿了解地球上的动物、植物、微生物等有生命的物质，有水、空气、岩石等非生物。地球上还有高山、河流等地貌。

48. 朋友们，美好的生活，绿色的家园，需要全社会的共同努力。做一名“绿色使者”，你准备好了吗

49. 人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存机会。因此我们要爱护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

50. 男：让我们携起手来，爱这孕育我们。

51. 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

52. 生物多样性知识讲解PPT。

53. 女：水更清，

54. 决赛时，晋级三个班同时参赛，参赛班级同学都可观赛。最终决出冠、亚、季军。地点：北校多功能报告厅。

55. 总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。

56. 责任单位：综合开发办、热力公司、液化气公司

57. 于20XX年10月25日星期一（待定）集中于副楼大厅，整形出发。

58. 女：祖国的山河美，美不胜收。

59. 亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始!

60. 师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响

61. 女：我们人类的未来令人担忧。请听《世界儿童的呼声》。

62. （齐唱）

63. 诗歌朗诵、故事讲述、歌舞、小品、制作卡片等。

64. 男:保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物!

65. 世界无烟日 ：1987年世界卫生组织把5月31日定为“世界无烟日”，以提醒人们重视香烟对人类健康的危害。

66. 请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。

67. 学生刘安琪:——“请问，为什么要使用无氟冰箱”学生邵溢枝:——“让我们的空间更洁净，让我们的生活更美好!”

68. 学生对生物多样性的概念和重要性的理解程度如何？

69. 主持人甲:我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!

70. 4月22日是“世界地球日”，地球是我们全人类共同生活的家园。社会环境的维护是全人类的责任。为了保持地球大环境的清洁，我要让全班同学从我做起，带动他们身边的人，带动全校师生不乱扔杂物，减少污染，维护地球更主要的是维护身边生活环境的清洁。

71. 教师：“小河的水是什么颜色？水上面有什么？”

72. 不要随手丢弃用过的废电池，最好能将用过的电池集中起来，交到学校旧电池回收箱，送到处理厂。

73. 活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情？和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢；不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险；不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。

74. 主持人乙:下面让我们一起来发出“绿色环保,从我做起”倡议。请大家起立,一起朗读。

75. 男：请听电子琴演奏《欢乐舞曲》。

76. 主持人：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。

77. 作为一个小学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为家乡有一个美好的社会环境出力。

78. 主持人：我们不仅拥有亲情，还拥有友情。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

79. 活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

80. 主持人：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗？

81. 总结生物多样性的概念、种类和特征，以及生物多样性对人类生存和发展的重要作用。

82. __社区助理和杨家山社区助理联合，将在广场处与小朋友一起，依照具体的环境，举办一系列与环保主题相关的活动，让参与活动的小朋友和志愿者们一起体验参与活动的乐趣，也希望这一理念渗透到每个人的生活中。

83. d、活动构想：同学们拿用完的旧笔芯进行对换，根据笔芯的多少来进行相应文具对换，同学们可在相应的文具中自行选择，进行相应的对换。本次活动收集到的废旧的笔芯作为以后绿协制作环保树及其他环保创意作品的材料。

84. 男：天蓝了，