1. 1引入：昨天，娃娃家的娃娃跟我说，他们想吃饺子了，想让小朋友给他们包饺子吃。你们愿意吗？今天娃娃家为大家准备了包饺子用的饺子皮，还有各种馅儿。（激起幼儿兴趣。）

2. 团体活动三：踢毽子比赛：

3. 每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

4. 张老师致新年贺词。

5. 做客家庭中选一位家长朋友，负责将本组的活动情况发博文，要求有文字、照片和巧手榜样和文明榜样的评选结果。让没去的老师同学都能分享到你们的快乐！

6. "咕噜""咕噜"擀擀皮儿，(左手手心向上，右手在左手手心上做擀面杖滚动的动作)

7. 全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）

8. 煮饺子，品尝自己的劳动果实。

9. 学习包饺子的生活技能，积极参与，做力所能及的事情，体验劳动的快乐。

10. 材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品 等。

11. ②其他组成员随机照相，及采访。

12. 活动延伸

13. ②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖;

14. 张老师对积分前三小组颁发证书。

15. ——饺子是什么样的..？

16. 引导幼儿对"遮挡"和"干扰"摆放形式卡片上的饺子进行点数。

17. ①与综合实践老师商定活动前的相关事宜。

18. 游戏玩法：一个盆里放乒乓球，一个盆不放，家长/幼儿要将乒乓球从一个盆里用吸管吸到另一个盆里。若乒乓球掉落，捡起重吸。 规则：不能用手拿乒乓球。

19. 活动前召开会议，向员工宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

20. ⑤包饺子材料：由学生或家长准备。

21. 5其他联谊活动，建议同学们展示下才艺，表演节目等，答谢主人家的热情和家长们的辛苦陪伴。

22. 操作卡片设计简单、巧妙，由于饺子的数量、摆放位置和拍摄角度不断改变，卡片上呈现了整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等不同摆放形式的饺子，不但加大了点数难度，而且增加了点数的乐趣。

23. 电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）

24. 冬至，是冬天真正来临的日子，这一天北方人有吃饺子的习俗。好吃不过饺子，温暖不过集体。为了锻炼生活本领，增加同学情谊，践行文明约定，特组织本次

25. ——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

26. 包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

27. c.增加集体意识团体精神；

28. 2教师示范玩法：如果你想包一个花生馅儿的饺子，拿一个花生放在饺子皮里，再将子母扣在一起；如果你想包一个肉馅儿的水饺，拿一个鹅卵石包在里面。

29. （1）以班级为单位包饺子，班主任老师把学生分成若干组进行，人员分工有班主任老师分配，根据实际情况，年级主任把老师分到班级（必须参加）。

30. 能不受饺子摆放形式(整齐、散乱、遮挡、干扰、环绕等)的影响，正确感知5以内的饺子数量。

31. 游戏准备：鼓 、花

32. ③找自己心仪的对象大胆告白：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一

33. ——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方？

34. 主持词。（赵xx）

35. 活动期间不能任意涂抹面粉，吃饱不乱倒，杜绝浪费。

36. 游戏环节：包饺子比赛（质量）将学生分组，用准备好的馅料和饺子皮进行包饺子比赛。

37. 活动过程

38. 提问：饺子是怎么做出来的呢？教师为幼儿简单讲解包饺子的过程。

39. 冬至冬至祝我福祉

40. 请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中要注意卫生。