春意盎然，绿意葱茏。在这生机勃勃的季节，让我们共同走进“中班植物节活动”，感受共筑美好家园的喜悦。

1. 大力宣传义务植树的意义和成效，大力倡导绿色就是资源、就是财富、就是生态、就是文明的理念。在辖区居民中营造人人关心绿化、人人参与生态环境建设的良好社会风气，为推动义务植树运动的扎实开展营造浓厚氛围。

2. 教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。

3. 活动准备：

4. 一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。

5. 和小树合影留念。

6. 二、活动时间

7. 教师请幼儿讨论保护树木的办法。

8. 讲树1观看“风沙的危害” 多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友们通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

9. 一、植树前的谈话 ：你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）（把这一天定为植树节，一是为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生（3月12日是孙中山先生逝世纪念日）。另外，3月12日刚好是惊蛰之后，春分之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。） 你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木的名称） 你知道树木有什么作用吗？ （告诉幼儿树木可以制作家具、门 窗、结水果；还可以美化环境，净化空气） 如果没有树会怎样？ 观看“风沙的危害” 多媒体课件，让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”， 多媒体课件，了解风沙对人类的危害，师生共同想办法解决风沙给人们带来的危害，多种树。用树林挡住风沙，减少风沙给人们带来的危害。

10. (

11. 我给小树浇浇水，我和小树同长高“植树节活动开始仪式。

12. 老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。

13. （5）通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

14. 美国的植树节最早，已有130多年的历史。1872年4月10日，由内布拉斯加州一新闻记者发起美国第一个植树节。当天，内布拉斯加州全境种树超过100万棵。它正式成立由J.SterlingMorton(J.斯特林莫顿)在1872年的内布拉斯加州。到20世纪20年代每个美国公众已通过国家法律，宣布某一天为植树节或植树节和伯德日纪念活动。由于日期不同，建立了根据气候和适当的种植时间。植树节是一个假期，有一个国际遵守和很多国家的认同。在美国，是全国植树节庆祝4月第四个星期五。有些州庆祝选择在不同的日期对应的最佳时机植树地区植树节。

15. 感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。

16. 评选“绿色小卫士”。

17. 四、活动流程

18. 二、分享和讨论植树节的资料。

19. 3月10下午通知家长给幼儿穿一双可防水的运动鞋。

20. 活动过程：

21. ●在班级绿化场地内活动，不要擅自离开集体

22. 利用周末对本公司及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等；

23. 请幼儿搜集树的资料或图片。

24. 大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?

25. 幼儿在幼儿老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。

26. 夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。

27. 各班的护树保护卡写清系别、班级并固定好

28. ●水要少装一点，因为小树水喝多了，也要生病的。

29. 植树节快到了，三月的天空温暖和很多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

30. 这次植树由于大家高昂的激情，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他（她）》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。四点钟集体乘车返回。

31. 2幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。

32. 通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

33. 老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树，有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗

34. 认领小树，教师带领幼儿把“护树卡”“爱心卡”“祈愿卡”挂在树上，和大树拥抱、与小树牵手。

35. 1教师请幼儿猜猜今天是什么节日(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。

36. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

37. 第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。

38. 幼儿老师请幼儿思考后回答。

39. 第五项：分大中小级部进行植树节活动。

40. 幼儿老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

41. 社区把义务植树活动当作一项重要任务来完成，为确保植树成活率，达到改善环境、建设生态的目的，严格按照植树要求、每棵树种尺寸和树间距进行树坑的打挖，在植树时注重泥土的填覆，及时补水，联系人员落实后期的管护，做到植树规范，管护到位，保证了植树的质量和成活率。

42. 宣传部、摄影部负责联系学校广播站，在活动前后进行广播宣传，使志愿活动深入人心；活动期间进行照片记实，活动后进行照片展览，务必扩大活动影响力。

43. 幼儿老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。

44. 互动墙面环境（低矮墙面环境）

45. （一）教师组织幼儿给树系心愿卡，（在区域活动中制作好）并对小树说一句祝愿的话，老师拍照。

46. 活动流程：

47. 本周区域中幼儿制作护树卡、心愿卡，把对小树的祝福以画的方式表现出来，并塑封。制作白纸的横幅。

48. 1通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让小朋友们知道3月12日是植树节，加深小朋友们对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

49. 老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)

50. 捡拾垃圾、整理工具。