随着岁月的流转，生活总在不断地变换着色彩。为了记录这些珍贵的瞬间，我们特别策划了“过年活动方案撰写指南”，并精选了六篇范文与您分享。愿这六篇范文能为您在撰写活动方案时提供灵感与帮助。

1. （2）展示几件家乡的传统手工艺，请学生欣赏。要求他们说出他们的名称、制作材料和制作方法。教师提问：“大家欣赏了这么多漂亮的手工艺品，想不想试者自己动手做一个呢？

2. 三、征集时间及要求

3. 5出一期孝道文化专刊

4. 00―

5. (二)中期过程

6. 五、活动流程

7. （1）放几段不同地区的民间音乐或歌曲，请大家欣赏。要求学生边听边辨析，从中说出哪段是自己家乡的音乐，哪些是其他地方的音乐，并说出省（自治区）名。在整个欣赏活动中，教师可做适当的指导，引导学生体会乡音乡情是家乡人性格、思想和情感的真实反映。

8. （3）力行:实行是教育的目的，教师要采用多种形式指导、促进、激励、监督学生在家庭、学校生活中力行文句，使思想、言语、行为达到要求。可采用形式：日知录——成长日记——反思集——（家长、教师、同学）监督卡——星卡评价。

9. 推荐一批优秀亲子教育书籍

10. 家庭作业

11. 总结反思行文。

12. 开展“爱自然、爱家乡、爱中华文化”的系列活动。

13. 师德标兵评选。

14. 副组长：

15. 各任课教师结合学科特点利用学科教学进行中华传统美德教育。

16. 00

17. 各班主任

18. 文昌返乡大学生志愿服务队是一个刚刚成立起来的队伍，是一个年轻的组织。我们旨在希望通过“送春联”活动，让家乡人民感受当代大学生的热度，感受我们想用实践回报家乡的心情。同时，我们希望通过活动让社会更好地认识我们服务队，并得到更多社会人士的支持。

19. 继承中华民族的传统美德，倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围。

20. 以中华母亲节为契机开展感恩教育活动。

21. 春节将至，为增添节日气氛，表达对广大市民最诚挚的节日祝福，我校决定于20xx年x月23日（星期六，农历腊月十四），在xx公园门口连续第21年举办每年一度的.“为市民义写送春联”活动。

22. 4写一篇孝道感悟文章

23. 教师搜集一些反映自己家乡和其他少数民族地区民间戏剧、音乐舞蹈等的录象、录音资料。

24. 各党总支部、直属党支部要认真组织，积极参与，鼓励教职工生积极创作。

25. 由工人、美术教师和体育教师负责布置22张书画桌，清理现场工作。

26. （4）总结与考核

27. “人人学唱一首爱国歌”活动。

28. 开展班级的主题班会活动，营造活动的氛围。每班都要有主题班会材料。

29. 了解起源于家乡的民间艺术及其特点。

30. 学生分析自己的成长。

31. 暑假开一次社会实践活动。

32. 开展社会主义荣辱观“八荣八耻”的教育活动。

33. 作品须符合春联联律要求，有上联、下联、横批，上下联内容互相照应、紧密联系，结构完整统一、对仗工整，语言鲜明简练、通俗易懂。突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。

34. 活动地点：文昌市文城镇文昌公园

35. 春联征集活动要结合本单位本部门工作及学习生活实际，作品要体现爱国、爱校及平职精神的内涵，展现全院师生学习宣传贯彻落实党的`十九大精神，突出中国梦、社会主义核心价值观的宣传教育导向，倡导文明风尚、校园和谐、社会祥和，反映广大师生在巩固文明创建成果，弘扬中华传统文化，唱响时代主旋律中所展现的良好社会道德风尚和精神风貌，抒发对祖国和学院的美好祝愿，唱响对新年的美好期盼。

36. （二）活动开展阶段（11月—4月）

37. 开展国情国史知识和美德知识竞赛。

38. 校园广播站开辟“每周一歌”栏目，播放中华传统优秀歌曲。

39. 以清明节为契机开展革命传统教育活动。

40. 通过“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动开展，加强青少年学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。进一步加强青少年从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；使学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使学生懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献力量。

41. 教学过程

42. 组织学生深入乡村，开展给孤老、残疾人送温暖和为革命老干部、烈军属和低保户做一件好事的爱心奉献活动，争当文明小市民。

43. 每天讲解德育故事一则，明确教育意义。（落实人：语文教师）

44. 分学科组召开关于中华传统美德教育学科渗透的会议。

45. 举行升旗仪式讲话，通过升旗讲话教育引导学生弘扬传统美德，做一名尊老敬老助老的好少年。

46. 1读一本孝道文化书籍

47. 王xx副主任负责宣传工作。

48. 导入。“每个人都有自己的家乡，在我们的.家乡，流传着不同于其他地方的音乐、戏剧、舞蹈以及风格不同的传统手工艺品等，它们是我们家乡人的性格、思想和情感的体现，反映了具有家乡特色的风俗习惯、劳动和生活状况。

49. 参加人员：文昌返乡大学生志愿服务队队员

50. 各学科《课程标准》都依据学科特点对学生传统道德和现代素质教育明确了具体内容和要求，中华传统美德教育活动是在各学科《课程标准》基础上提出的，是各学科教学的延伸与拓展，活动目的是促进培养品德完善和素质优良的人。

51. 了解民间艺术与家乡人的性格、思想情感及劳动生活情况的关系。

52. 一、活动主题

53. 开展“爱我中华”系列活动。读一本传统美德好书，做一件助人好事，开展一次道德实践活动。“爱好和平”演讲比赛。讲一个现代美德的故事，写一条道德格言。征集“中华美德格言”活动。美德小故事比赛。

54. 组织开展敬老爱老助老实践，通过开展“我为妈妈洗洗脚、梳梳头”、“我为长辈洗洗脚等活动，培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚。

55. 邵主任负责，xxx老师协助。

56. 召开全体教师、班主任会议，统一思想，提高认识，制订实施方案。

57. 各队员在于当天8：00到达活动现场，进行会场布置。

58. 陈xx副主任负责组织师生进行义写春联活动，联系xx公园用电，制作标语，内容：“xx中心小学20xx年度师生为市民义写送春联活动”的充气拱门，以及展板背景喷绘。

59. （1）宣传发动阶段（9月-10月）

60. 临近春节，各地大学生也陆续返乡。秉着“服务家乡、快乐分享”的宗旨，旨在感恩和回报故土，为家乡办好事、办实事。本次寒假，文昌返乡大学生志愿服务队组织广大大学生在文昌市文城镇开展免费送春联的活动。

61. 四、活动场地：

62. 四、活动时间：

63. 结合五四、六一节精心准备一场以中华传统美德为主题的综合文艺汇演。

64. 报送方法：以党总支部、直属党支部为单位将纸质作品并附作者姓名（加盖公章）及电子档报至院文明办。学生作品可直接发送电子稿件，邮箱：xx。

65. 手工制作。选一件简单且易于制作的家乡传统的特色手工艺品，采用小组合作的形式，仿制这件手工艺品。制作时，教师可通过示范，讲明制作的方法、要求及注意的事项，然后对各小组分别进行具体指导。

66. 二、活动时间：

67. 20xx年x月3日

68. 美德手抄报比赛。

69. 参赛作品必须为原创。字数不限，参赛作者投稿幅数不限。以党总支部、直属党支部为单位，至少上报5幅作品。学生投稿作品不限。

70. 二、征集要求

71. 在此活动之日，希望各位老师踊跃参加这项活动。

72. 20xx年4月13日——20xx年4月23日

73. 引导学生弘扬中华传统美德，勤俭节约，合理使用零花钱，开展“省下一元零花钱“救助一名贫困生”活动，帮助身边的贫困学生。

74. 展示。学生的作品完成后，把它们挂起来或放在平台上供大家欣赏、评判，并授予作得最好的学生“巧手小学生”的称号，以示鼓励。

75. 活动时间：20xx年2月3日

76. 四、奖项设置

77. 做好国家级会议准备。

78. 部分行政、老师以及30名书法兴趣小组的学生。

79. 各部门做好本部门的总结工作，分别形成总结报告，力争在以后的活动中积累经验，完善自己并做得更加出色。

80. 进行一次以中华传统美德教育为主题的黑板报评比。

81. 利用班队课组织学生读一本敬老书籍，让学生了解孝道文化，懂得尊老敬老是中华民族的.传统美德；以与阅读敬老有关的内容办一张手抄报，每班上交3张尊老敬老优秀作品。

82. 六、活动总要求