1. （5）饮食安全：

2. 小学生，上学校，走路要走人行道，

3. 怎样才不会引起山林火灾？

4. ④在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

5. 不能随便完电，插头，插座等。

6. 上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

7. （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

8. 在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。

9. （2）不能在山上点火、玩火。

10. 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

11. 2 、游泳中要注意的问题强调“五不”：

12. 在体育委员带领下做好准备活动。

13. ①不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

14. ①不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。

15. 发现坏人来撬门，赶快拨打110。

16. 《森林着火了》，激发孩子从小养成爱森林，爱自然的好习惯。

17. 在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。

18. 根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

19. ④逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

20. 冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

21. “害人之心不可有，防人之心不可无。”

22. 遵纪守法观念和自我防范能力，让学生明白安全的重要性，尤其是放假期间的活动安排。进一步增强学生的安全意识，掌握一些自救自护的本领，学会珍惜生命，健康成长，使学生做到居安思危、防患于未然，度过一个平安、愉快的国庆节假期。

23. (

24. 课堂中所需的教学资料。

25. 判断题（学生也可补充题目）。

26. 幼儿讨论发言，教师小结。

27. （二）引导研读，归纳整理。

28. （3）防溺水：

29. 小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

30. 唤起学生对消防安全的重视，加强学生的忧患意识。

31. 看到图片你有什么感受？

32. 培养学生自我生存能力，使学生安全，健康地成长。

33. 提醒学生在假期中要认真完成作业，并积极帮助家长做力所能及的事情。

34. （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

35. 手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

36. 老师给学生介绍一些“消防装备”及在我们家里的一些临时可应的急物品：消防头盔、消防手套、消防服装、消防腰带、消防车、消防发声器、消防信号灯、消防桶(或防爆桶)、消防梯、灭火器、湿毛巾、床垫、被子、沙发。

37. ①不玩火，不携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

38. 让学生掌握最基本的消防措施和逃生技能。

39. 同学们盼望的国庆节假期即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的时间和空间来放松一下，而且还可以走亲访友，或者和父母一起去旅游在这期间最容易发生一些意外事故，这是我们都不愿看到的。

40. （2）、不得带烟花爆竹等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。

41. 遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

42. 通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

43. 冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：

44. 觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。 教学重点：危害安全的行为，及自救措施。

45. 三、教学过程

46. （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

47. （二）防火安全：

48. 活动过程：

49. （4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

50. 以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的.可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。Jzd365.CoM

51. （4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发生危险。