随着秋风送爽，一场别开生面的“腊八节活动”即将拉开序幕。在这充满腊八节特色的盛会中，我们将共同体验传统习俗，感受传统文化的魅力。敬请期待！

1. 引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥

2. （红枣、红豆、绿豆、桂圆。

3. 请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

4. 集体体验过腊八的快乐。

5. 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。

6. 三、我做腊八粥

7. 初步了解每年农历的十二月是腊八节。

8. 二、活动目的

9. 分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。

10. 活动内容：

11. (

12. 活动时间：

13. 活动理念：

14. 品尝腊八粥。

15. 上网或其他途径查阅腊八节的有关资料，做好资料卡片。

16. 展示长者活力，宣扬长者“老有所乐，老有所为”的精神，增强长者的自信，给大家一个自我实现的舞台，增强他们的.自信心，让更多的人关爱长者，帮助残疾人，促进社区共融，为共建和谐社区齐努力。

17. 实践体验阶段(第18—21周)

18. 传统文化展示：利用商场内的LED屏幕播放腊八节的.起源、发展和相关的民间故事，让消费者更深入地了解这一传统节日。

19. 一、活动主题:（FanweN.hao86.Com 好工具范文网）

20. 四、活动内容：

21. 为了弘扬传统文化，同时提升商场的知名度和销售额，我们决定举办一场主题为“腊八节，品味传统，畅享优惠”的活动。

22. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

23. 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

24. 询问家长，自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。

25. 向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。

26. 做好阶段实践体验资料统计

27. 教学重点、难点：

28. 引导讨论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。

29. 介绍腊八粥：

30. 、探究主题二：腊八节习俗

31. 活动过程：

32. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。

33. 提出腊八将至，研究腊八有关习俗。

34. 学念儿歌：腊八粥

35. 在家长的指导下，多次亲自尝试煮腊八粥。

36. 二、认识腊八粥的制作材料

37. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

38. 圆圆的桂圆，

39. 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生

40. 认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。

41. 二、活动目标