在繁忙的都市生活中，如何让孩子在快乐中学习，成为父母们共同关注的焦点。一书，将为您揭开幼儿教育的新篇章，带领我们走进一个充满欢笑与智慧的乐园。

1. 三、探索小火箭发射高度与拍打瓶子时用力大小的关系

2. 3请一男孩和一女孩示范一遍。老师视情况加以指导。

3. 绿豆、水、盘子。

4. 数到3的时候马上停止游戏，踩到绳子扭不动的为胜，否则就输了。

5. 1谈话：小朋友，刚才，我们用绳子跳了舞，那么绳子还可以怎么玩？请大家动脑筋，玩一玩你的小绳，看谁的玩法多。

6. 【重点难点】

7. 《拼图游戏》请找出相同动物图片的小朋友，合作将动物的各部分拼成一个整体的动物。通过操作活动，能观察到动物的分割部分的特征，并能相互配合进行拼图，将动物图片拼完整。注重培养幼儿的观察能力和动手能力，尝试培养幼儿与同伴之间的合作能力。

8. 2两位老师示范一遍玩法。先请小朋友把看到的玩法说一说，然后老师再进行介绍：两个人一起玩游戏，一个小朋友拿住绳子的一端一边扭绳一边往后退，一个小朋友要追着绳子的另一端开始踩绳，踩住绳子就算胜利了。

9. 小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。

10. 看一看，说一说播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

11. 师小结：

12. 教师问：你们想不想仔细地看一看小蝌蚪?提供每人一只放大镜，一本记录本，让幼儿先观察小蝌蚪的不同动态，再把他们的样子画下来。评析：鼓励幼儿专注地观察，找出小蝌蚪几种不同的动作，用自己的方式记录下来。

13. 5照片上最胖最矮的也是青蛙**的好朋友，你能找到它吗？

14. 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

15. 提问：狗熊先生搬到了一新的小区啦，你们觉得这个小区的环境怎么样？（环境幽静：有绿绿的树、青青的草、清亮亮的河水、还有小鸟在枝头喳喳叫呢）

16. （一）设置悬念，激发兴趣。

17. 提问1：狗熊先生在吃什么东西呢？你吃完这些东西后，会怎么处理这些垃圾呢？（瓶子、骨头、瓜子壳）

18. ①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门？

19. 通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人。

20. 2照片上最瘦的也是青蛙**的好朋友，你能找出它吗？

21. 然后把一边折向中间中间集中点用钉书机固定下

22. 活动准备：

23. 电脑一台，放大镜、观察记录本、蝌蚪若干

24. 师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线？你们认识吗？

25. 知道不乱扔垃圾，要保持环境卫生，并用较完整的语言表达自己的想法。

26. 活动目标：

27. 小结：斑马线是主要是保护行人安全的，所以也叫"人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。

28. 图片三 (老爷爷背着包在吃力地走路)

29. 活动过程：

30. （1）游戏“找门”，激发幼儿参与活动的兴趣。

31. 教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

32. 师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗？

33. 游戏：到小动物家做客。

34. 1教师："小朋友真能干，帮青蛙**找到了好朋友。今天，青蛙**想和这些好朋友一起出去旅行，她想把刚买好的东西也带去给朋友们展示一下，怎么带出去呢？"（用包。）教师："对，青蛙**有一个旅行包。"

35. 三、动手操作

36. 能通过仔细观察，获取有关蝌蚪的一些趣事，并大方地讲述出来。

37. 大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。平时我们经常看到爸爸妈妈、叔叔阿姨也会帮助一些有困难的需要帮助的这些人，我们一起来看一组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。

38. 幼儿：略。教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

39. ⑶、教师巡视，可适当作一些提醒，也可参与到一个组中，成为幼儿的一员来完成作品。

40. 师：想不想来看老师完整表演手指谣呢，请仔细听仔细看哦！

41. 一、导入活动：

42. 二、合作思考

43. 教师：教师出示，引导幼儿观察，说说"里面发生了什么事情？"幼儿：略。教师：地震给人们带来了哪些灾害？

44. 分组，合作种绿豆。

45. 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？

46. 提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

47. ④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意？（引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。）

48. 观察绿豆生长发芽的过程。

49. 让幼儿自由尝试火箭上天的方法。

50. 把瓶盖盖起来

51. 师：小朋友们看一看大家拿到什么奖品？我们拿着奖品去参加PARTY好不好？

52. 在我们的身边还有哪些人也需要我们去关心和帮助?

53. （1）观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。

54. （中班幼儿对《小兔乖乖》这个故事及歌曲都非常熟悉，这样导入开门见山让幼儿对"哄骗行为"有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法及小兔子沉着冷静处理问题的做法。同时引出"陌生人"的概念。）

55. 幼儿依次挑选自己喜欢的物品上来捐助，在“爱的奉献”乐曲声中结束活动。

56. 幼儿分享交流，教师引导幼儿用手指谣中的简单句式进行创编。

57. 1尝试绳子的多种玩法, 产生玩绳的兴趣。