在五彩斑斓的童年时光里，有一个充满欢乐的地方——幼儿园。这里，孩子们欢笑声不断，犹如春天里最动人的音符，唤醒了每一个清晨。让我们跟随孩子们的脚步，一同走进这个充满趣味的乐园吧！

1. 四、活动时间：

2. 主持人开场白：《谭趣》准备

3. 目的：培养三人的合作能力。

4. 目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。

5. 摄像：拍照尹莉 ?

6. 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

7. 师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

8. 游戏：谁的力气大(吹气球比赛)游戏准备：气球

9. 周园长送上新年祝福。

10. 在老师和小朋友的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦游园”活动。

11. 12月31日，幼儿园里处处张灯结彩、喜气洋洋，衬托着喜庆的音乐，新年庙会游园开始啦！小朋友们和爸爸妈妈手牵手走进了老师们精心布置的庙会场馆中，有奇趣丰富、动画集合的梦幻影院；有挑战自我，锻炼手眼协调的宝贝转转转；有绽放歌喉、尽情释放的欢畅KTV；有亲子互动、增强体育的宝贝探险乐；有才艺展示、舞台梦想的星光大剧场；有巧手慧心、传承文化的百变泥人；有绘画缤纷、创意无限的幻彩面具；有品年味、摘灯笼的猜灯谜；还有美食共享自助餐厅以及花开环保公益画展。

12. 2月3日确定花灯走秀的曲目与流程

13. 通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

14. 子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

15. ④幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

16. 新年的时候可以玩什么游戏？吃什么好吃的食品？做哪些有趣的事情？

17. (二)、第二轮击鼓传花

18. 节目时长不超过5分钟

19. 三 活动准备

20. 在大人、孩子们乐陶陶地游戏时，我们观察到一些有趣的细节。如在“彩色手链”游戏区里，有的孩子挑出一样的珠子穿成一色手链，有的穿成五彩手链，有的挑选两种颜色的珠子交替穿。孩子们不但锻炼了耐心，还练习了排序。他们的表现符合我们设计活动的初衷：给孩子提供一个平台，交给孩子一个任务，让孩子自由展现。这个新年庙会不只是孩子们游戏的场所，更是大胆创造、想像的舞台。

21. 心愿墙的布置、亲子制作心愿卡

22. 庙会活动：圣堂庙会规模宏大，每年庙会期间，度假区(阳澄湖镇)及周围的民众都会自发组织民间团队，先祭祀一番当方土地神后，用八抬大轿抬出陆云、猛将等各路大小庙神，在吹打弦乐声中缓缓而行，边走边演。

23. d.抢气球游戏：

24. 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

25. f.剥桔子：

26. 活动地点：

27. 希望通过不断地总结活动中不足的地方，不断地改进，争取将以后的活动办的越来越好。

28. 苏州阳澄湖镇这两天会有庙会夜市可以去逛逛哟，大家如果明天没有事情可以去逛逛哟，今天下班了就可以去了，到时候还可以看到一些民间文艺表演，还是非常热闹的。

29. 律动“新年好”

30. 开开心心吃元宵。

31. 时间很快过去了，孩子们不愿意离开，还想继续游玩，家长们激动地说自己仿佛回到了童年。结束时，孩子们怀抱节日礼物，跑过来拥抱我们，送给我们新年的祝福……新年的快乐将永远留在孩子们的心中。

32. 活动结束后，大家回到自己的教室享受新年的糖果。大家吃着糖果，分享着刚才活动的乐趣，整个气氛非常欢快、轻松。在师生的互相祝福声中，本次元旦活动圆满结束。

33. e.开火车：

34. 元月30跟进，是否都已做好准备

35. 师幼游戏：魔毯游戏准备：报纸

36. 此次游园活动包括默契、乐动竹竿、鱼甩尾、超低空飞行、我的新年style等40多个同学们喜闻乐见的游戏项目，随着焰火盛放，由各学院精心策划、花样繁多的游园活动节目闪亮登场。游园现场，人头攒动，热闹非凡，校园处处洋溢着节日的欢乐和喜庆氛围。

37. 美食区策划方案（完成时间：元月10日）

38. 所有节目服饰要与所表达的艺术形象相协调

39. 活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。

40. 我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》，游戏规则：家长和幼儿一起参与活动，串一些可串和不可串的物品，串成一个串串花。我们准备了8筐可串或可绑的物品，有许多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。

41. 和幼儿一起给班级门口贴春联，将上面祝福的话语解释给幼儿听。

42. ①踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

43. 负责人：贺奔

44. 准备：气球

45. 第三个环节亲子小游戏抢凳子，让家长回到了童年的时代，和孩子们一起分享的童年时代的快乐，在欢快的音乐中看着他们开心的玩着乐着，似乎真的回到了童年。在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。

46. 接下来，我们进行了又一个第一次，是班级的第一次家园合影，孩子多，家长多，我们班里肯定是没有办法照，所以我们选择了室外，家长们特别的配合，有的帮着拿垫子，有的帮着安排队形，还要感谢我们班的摄影师温鹏磊的妈妈，是他给我们留下了精彩的瞬间。

47. 负责人：谭趣

48. 接着，我们发动幼儿参与活动设计。有的孩子愿意表演学过的歌曲，有的愿意表演自己的一技之长，有的希望有好吃的东西，有的想玩新奇游戏、做智力测验、做手工、画画等。孩子们的建议使我们豁然开朗，在此基础上各班教师设计了新年活动方案。经过年级组讨论，我们确定了新年的活动内容。孩子们看到教师在新年活动方案中吸收了自己的想法，参加活动的积极性更高了。

49. 游戏区策划方案（完成时间：元月10日）

50. 目的；培养投掷能力和合作能力，活跃气氛

51. 玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。

52. 红红火火庆元旦，甜甜蜜蜜迎新年，家园同乐

53. 糖、汤圆面。

54. c.运彩球

55. 制定活动海报，告知全园家长（完成时间 11月12日

56. 活动准备：

57. 活动前的班级准备工作未做好。活动当天仍有家长提前到幼儿园，对当天的活动时间不了解。活动前出通知时应多加提醒家长注意通知及时间。

58. 二、主题活动：

59. 1参加人员：幼儿园全体幼儿和家长（限1名）、老师及部分家长志愿者。

60. 活动的最后，孩子们得到了很多奖品和吃的，家长们也得到了幼儿园的厚礼，每一张脸都沉浸在幸福之中。

61. 亲子游戏环节，家长对于游戏的设置点不够清楚，大部分家长都集中在室外的游戏场地，对于室内还设有的游戏并不知情，最后在提醒下才知道室内也设有游戏。在游戏介绍时，应该清楚地向家长介绍游戏的设置点，让家长更好地分散来玩游戏。

62. ③爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说“谢谢”、知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

63. 庙会历史：圣堂庙会史称“春会”，源自明嘉靖初期，是流传于阳澄湖地区的民俗文化活动，主要集中在每年农历三月二十六至二十八的三天时间(传说是东岳大帝生日)。

64. 11月24---28日 确定参加人员月1日--5日 准备相关材料月6日、13日、20日龙灯的制作完成

65. 这次新年活动分两个部分，一是形式多样的文艺演出，一是“逛庙会”。演什么节目呢？我们请孩子们自己来决定。中一班的小朋友喜欢舞蹈，他们就在教师的指导下把平时学的各种津动编排成热情奔放的舞蹈；中二班的小朋友喜欢唱歌，他们就从自己会唱的歌曲中选择几首歌曲组成歌曲大联唱；中三班的小朋友希望展示演奏乐器的本领，他们排演了乐器合奏节目。

66. 玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。