1. 活动目标：培养幼儿的合作意识，增强幼儿竞争意识。

2. 活动三：运球走(每个家庭一大一小)

3. 以自己手中小动物的名字为准。

4. 父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

5. 材料：塑料板18个

6. 首先我们感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动，谢

7. 各班整理队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。

8. 做好活动的周密安排：

9. 参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

10. (

11. 材料：若干椅子、大鼓

12. 加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

13. 30-

14. 收拾与整理。活动在《运动员进行曲》的歌声中结束。

15. 夹球。

16. 亲子活动名称：

17. 六、结束活动。

18. 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。

19. 一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团结合作争第一。

20. 家园合作，为幼儿创建良好的阅读环境，营造浓厚的阅读氛围。激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，习得正确的阅读方法，培养良好的道德情操和审美情趣。

21. 抢椅子。

22. 请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

23. 通知爸、妈来园参加亲子活动。

24. 填写阅读记录(写出阅读过的绘本题目及故事中的主人公)并为自制大绘本投票评奖。

25. 游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球

26. 爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守游戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，注意安全。

27. 二、主持人致开幕词。

28. 主持人讲注意事项。

29. 培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。

30. 能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。

31. 场地整理，于表现突出的幼儿给予小礼物奖励。

32. 让幼儿了解圣诞节是西方国家的重要节日。

33. 父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，开始起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的手上进行接力比赛，先结束者为胜。

34. 活动名称： 小脚踩大脚（小班组）

35. 1。通知家长

36. 活动主题：

37. 活动目标：提高幼儿快速跑的能力，增强合作意识。

38. 通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

39. 活动地点：

40. 2。活动名称：夹球侧行

41. 目的：了解进行早期阅读的重要性和必要性，知道家庭对早期阅读开展的深远意义，并学习培养幼儿阅读兴趣和能力的方法。

42. 一、班主任致词：

43. 透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。

44. 四、活动时间：

45. 家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。

46. 父（母）子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

47. 通过教师引导，请幼儿说一说有趣的`暑期生活。幼儿之间可以相互介绍，增进彼此的感情。

48. 别人不许帮忙。

49. 参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

50. 2。场地布置

51. 注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

52. 4。活动名称：运球走

53. 目标：教师热情接待幼儿与家长，师幼、同伴之间相互问好。

54. 活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。

55. 活动结束

56. 活动过程：

57. 布置活动场地。

58. “快乐运动我做主”

59. 家长签到 (

60. 活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。

61. 方法：用线棒将球夹到盆里，限定1分钟，多者为胜。

62. 5。活动名称：接力赛跑

63. 参加活动班级 ：大班

64. 五、具体活动方案：

65. 三、活动目标：

66. 接力的小朋友要快接。

67. 父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

68. 活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。激发幼儿参加体育活动的兴趣，在活动中增强其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

69. (二)实施行动：

70. 00~

71. 小脚踩大脚接力。

72. 游戏：“揪尾巴13:20-

73. 参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

74. 早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，3月12日是一年一度的植树节，为激发学生的爱护植物、保护生态环境的意识，中队组织开展形式多样的爱绿护绿行动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，让少先队员在活动中体验成功的快乐，以达到为教室、为学校、为社会增添绿色，净化、美化环境的目的，范文之规划方案：植树节活动方案。

75. 3通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

76. 游戏玩法：

77. 游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

78. 我给小树写写诗，结合植树节各项活动，写几首儿童诗。

79. 带着爸爸妈妈边唱边走边拍手，记着唱到第二个“碰一碰”时要和爸爸妈妈面对面站好，然后小朋友问“碰哪里”听我的指令开始游戏。

80. 材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖

81. 阅读能影响孩子的一生，在幼教界如火如荼地开展早期阅读研究的同时，我园也积极地纳入其中。经过几年的实践，我园的阅读活动已逐渐走上正轨。为了将阅读进一步深入下去，我们还需要家庭的积极配合。因此，幼儿园决定本学期举办首届亲子阅读节。有关事项具体如下：

82. 活动规则：家长和宝宝同时站在起跑线上，家长把宝宝放在自己的脚上，然后向指定方向前进。宝宝必须站在大人的脚上，脚离开的为犯规。先到终点的家庭为胜。