春回大地，万物复苏。寒风渐逝，暖阳初升。在“腊八节”的余韵中，我们迎来了充满生机的春天。岁月如歌，时光荏苒，转眼间，新春佳节即将来临。

1. 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。（SXw9.cOm 实习报告网）

2. 年终岁尾别留遗憾

3. 吃 十分美味

4. 今天我们学习了腊八节的相关知识，知道腊八节是我国的传统节日，并且懂得关心爱护需要帮助的人，给他们送去温暖。

5. 师：腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事（口述两三个传说）。

6. 心在走近

7. 日子在走远

8. 酒杯举起

9. A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）

10. 正确、流利地朗读课文，通过人物动作、语言和心理活动的描写，感受八儿的心理活动变化，体会八儿一家其乐融融的氛围。

11. 积累文中自己喜欢的那些句子，给大家读一读，课下可以抄在的积累本上。

12. 能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。

13. 三、学习课文第三部分（第18-19自然段）

14. （1）粥里的栗子、赤饭豆、花生仁儿、枣都是什么样的？找出文中的'关键词画下来。

15. 难点：

16. 一碗粥，高傲的吟唱

17. 请幼儿简单介绍腊八粥的食料。

18. 学会在自己探索、与同伴交流中主动求知。

19. 检查自学效果（生字词），课件出示生字，学生认读。

20. 这日，许多离开的身影重逢

21. 用一个词语概括这一部分的内容。（喝粥）

22. 二、基本部分

23. 腊月初八，期盼团圆

24. 拢拢帐，别欠钱

25. 腊八节的来历。

26. 多媒体课件

27. 胖胖的玉米豆......

28. 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。

29. ——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）

30. 喝一碗粥来心中暖

31. 【教学反思】

32. 活动准备：

33. 腊八粥里的秘密

34. 幼：扁扁的红豆，圆圆的桂圆，胖胖的花生米…

35. 三、结束部分

36. 穷过富过都得要过年

37. PPT、各种制作腊八粥的材料（实物）等。

38. 活动过程:

39. 宣传“腊八粥”——八宝粥

40. 板书：腊八粥 沈从文 （解读“腊”字）

41. 学生默读课文第2-17自然段，想一想课文是按什么思路来写的。

42. ——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）

43. (红枣、红豆、绿豆、桂圆…)

44. 三、学习课文第一部分（第1自然段）

45. 师：上节课我们了解到了腊八粥的香甜诱人，下面我们就来看看围绕这一碗热气腾腾的腊八粥，发生了怎样的故事。

46. 活动过程：

47. 石头在旷野开始奔跑

48. 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为"福寿粥"。""福寿粥"意思是说吃了以后可以增福增寿。