在这美好的时光里，青春的力量汇聚成河，我们共同编织着梦想的篇章。团结友爱，我们携手共创美好未来；快乐学习，我们在欢笑中茁壮成长；携手同行，我们共育青春幼苗；学风正浓，我们共同谱写成长的华章。让我们凝聚智慧，释放青春活力，勇往直前，共创辉煌！

1. 本次主题班会坚持“以学生为主体”的原则，引导学生充分参与活动的全过程，使每位学生都有收获。

2. 师小结：是呀!同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐!奉献着，相信你也会快乐着!下面，请看(师读)相信你们一定能做到来，一起读：

3. 2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

4. 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

5. 生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了

6. 让学生了解安全事故的事例，掌握自救方法，发展自护自救能力。

7. 那么课间十分钟我们应该怎么做呢?请看屏幕某些同学是怎么做的：(大屏幕)何：是的，课间短短的十分钟时间，除了给我们做好下节课的准备以外，更主要是为了让我们放松精神，让大脑休息一下，以便更好地进行下节课的学习，所以我们一定安排好课间十分钟的活动，把课间十分钟过得丰富多彩，高兴快乐。

8. (

9. 二、活动准备：

10. 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

11. 环境布置(在前黑板书写班会主题以及班级，后黑板出一期专题板报;两边读书一角、学习园地;准备视频、道具;布置座位等)。

12. 各小组汇报，分享成果。

13. Ｂ、如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己，避免白白挨打。

14. 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

15. 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

16. 何：是的，在课间，我们要注意好多事情，我认为要明确做好这三件事：(大屏幕)

17. 二、活动内容：

18. 不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

19. 利用贴近学生校内生活安全方面的事例，学习交通之声

20. Ａ、赶紧挤进去看看出了什么事。

21. 发生地震时，应该怎样做?

22. 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

23. 何：不行!我们不是正在讲课间十分钟吗?怎么这么快就忘了!罗：哦，你说的太对了，谢谢你的提醒，希望我们还是好朋友。何：你知错能改，我们当然还是好朋友!

24. 让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天让我们那握笔的手指摸一摸皮球让紧张的大脑吹进清风让快活的叫喊冲出喉咙

25. 师：小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)

26. 过渡：最后，我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生

27. 活动地点：

28. 观看纪录片《人体胚胎发育过程》，谈感想。

29. 下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？

30. 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

31. 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

32. 罗：同学们，听了课间安全三字经的朗诵，现在我来考考大家对安全知识掌握的情况。大家一起来判断对错：判断对错

33. 被困在火场时下列求救方法错误的是?