《秋天》课程反思：探索秋意，启迪思维

1. 具体的教学流程简单叙述如下： 2. “张老师特别喜欢银杏树这一句。谁跟我一样也喜欢这个句子？” 3. 二、欣赏范画，指导方法 4. 教有重点 5. 教师有感情的范读课文，学生仿读。 6. ２、一堂有效的语文课是一堂高质量的对话课。《语文课程规范》指出： 7. 有一位小朋友画了一幅秋天的'图画，画得可美啦！小朋友想不想欣赏？ 8. 学生自由读课文，一边读一边想象秋天的图画。 9. 课堂教学后

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