2024高中数学教学案例汇总_教学总结攻略

1. 二、学生学习情况分析2. 生：这两个对数底相等。3. 运用圆锥曲线定义中的数量关系进行转化，使问题化归为几何中求最大(小)值的模式，是解析几何问题中的一种常见题型，也是学生们比较容易混淆的一类问题。例2的设置就是为了方便学生的辨析。4...

查看更多 2025-03-04