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1. 借助图夹文的形式,初步感知阅读汉字"爱",并尝试访编儿歌。2. 观察画面理解故事主要内容,初步学习有表情地复述故事中的对话;3. 三、师有感情地朗诵童谣,幼儿跟着轻声的读。4. 初步感知两种颜色配色后会发生变化。5. 重点引导幼儿观察...
查看更多 2025-03-04
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