初中教学设计一等奖，日记写作技巧解析

1. 并提出注意二元一次方程解的书写方法。2. 根据初一学生年龄、生理及心理特征，还不具备独立系统地推理论证几何问题的能力，思维受到一定的局限，考虑问题不够全面，因此要充分发挥教师的主导作用，适时3. 二、新课教学4. 解法1：（4+2）÷...

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