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1. 引导学生进行空间图形的平面和立体想象来找出被遮挡住的小立方块。2. 在这些公倍数中最小的是什么可以给它一个名称吗3. 你知道这两个长方体的体积吗你是怎么知道的(生说,师填表)4. 第三步:3和2的最小公倍数是:( )5. 长方体、正方...
查看更多 2025-03-03
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