2024数学教案的设计理念

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    “创新教学,精准施策,2024数学教案引领新潮流”

    1. 课堂中没有完成课堂作业本,显然在教学时间的安排上存在问题,经杨老师点拨后顿悟:教学内容主次不分名,如新授要引导到位,但练习在放手让孩子完成后,略微指导就过,而我花了几乎与新授等同的时间,细究原因,还是老师的本位思想在作怪,没能充分相信...

    查看更多 2025-03-03