五行启蒙，趣味识字

1. 【设计意图：生字的教学，从认读，到识记，再到书写。注意鼓励学生自主学习生字，以学定教，体现“学生为主体，教师为主导”的教学模式。】2. （2）学生说一说田字格中各部分的名称。3. (4. 利用投影仪进行书写展评，鼓励学生多观察，掌握“...

查看更多 2025-03-03