创新地理课堂，探索地理奥秘

1. 交流。2. 运用略读的方法，理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。3. 感受古人的思想和智慧，感受我国的优秀传统文化4. 先形成学案草案，在备课组统一讨论或者试讲试用的基础上确定正式学案，学案要整体印刷。5. 一、严密的论证之美...

查看更多 2025-03-03