春季防传，健康同行——共筑校园安全防线

1. （一）以故事引出活动2. 教学过程：3. 应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。4. 通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。5. 让学生了解传染病的预防知识，进行预防流行性感冒、腮腺炎...

查看更多 2025-03-02