提升党性修养，助力工作发展 党校学习成果展示：党性教育，能力提升两不误

1. 一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：2. 其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次...

查看更多 2025-02-23