共享法庭新篇章，共筑法治新高度 共享法治，共建和谐，共铸未来

1. 老师们积极参与教研评课活动，发表自己的真实看法，提升自己的业务水平。2. 进一步提高，而仅仅靠做题是难以达到上述目的的。在复习中，有的教师把讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲，从而忽视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研...

查看更多 2025-02-23