共治新篇章，法治新高度，共建共享，共铸未来。在这条光明的法治之路上，我们携手前行，共同书写国家梦想的辉煌篇章。

1. 老师们积极参与教研评课活动，发表自己的真实看法，提升自己的业务水平。

2. 进一步提高，而仅仅靠做题是难以达到上述目的的。在复习中，有的教师把讲练结合、精讲精练片面地理解为以练为主、以练代讲，从而忽视了引导学生对教材内容本身的理解和钻研，把复习课当成了练习课。这样复习的结果必然会使一部分学生一旦遇到较为陌生的题目便束手无策。因此，在复习时，一定要把复习课本知识与恰当的练习结合起来，把引导学生理解好课本上的基础知识放在第一位，而不能以练代讲、以练代学。在这次复习中，我设计了会考考查的相关重点内容的专项练习，在全面复习重点内容后，再让学生动手实际操练，从而使学生对这些知识能够牢固地掌握。

3. （二）通过本次活动我们也认识到很多不足：

4. 虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

5. （2）忌“重练轻讲”

6. 承担讲课实在是个辛苦活儿，希望更多的老师能尽快成长，都积极承担这样的活动。

7. 三、家长会上吐心声，家园共商育儿经。

8. 关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、生物史等阅读材料。很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

9. 总之，只要我们善于总结经验教训，在生物复习中注意和防止以上现象，就能提高复习效率，使学生取得较好的成绩。

10. 此次展示活动旨在努力探索学习法律知识与解决实际法律问题相结合的中小学法制教育新方法，全面提升小学生法治意识和公民意识，鼓励他们争做合格守法的小公民。这是我校认真落实青少年法制教育进课堂的又一新举措，也是推进“法律进校园”的又一新进展。该活动通过选取不同学生学龄段易发多发案例，在教师的指导下，组织学生参与或观摩模拟法庭，不仅到学生们体验了多姿多彩的法制教育新形式，也教育孩子们懂得了法律是维护良好秩序，创建和谐校园环境的基本行为准则，培养了他们我要学法、快乐学法的学习态度。

11. 难题、大题和易题、小题在复习考试中各有其作用。一般来说，易题和小题偏重于打基础，主要是对学生基础知识掌握情况的考查；而难题、大题是建立在易题、小题的基础上，是对学生综合能力的考查。从几年的生物会考试题和高考生物试题来看，选择题占了整个试题的一半，再加上填空题，小题占的比重就更大了。究其原因：一方面，小题目在考查知识，扩大考查的覆盖面方面，有不可替代的作用；另一方面，在改变死记硬背，考查学生对知识的理解程度和增加试卷的客观性等方面，也发挥着重要的作用。因此，在总复习时，应当立足于以小题、易题打基础，以大题、难题促提高，从而提高整体复习水平。对于小题、易题，我们可以采取重复复习、重复练习加以巩固，而对于大题、难题，可设置典型的专题进行强化。

12. 英语方面：

13. （一）我们认为有以下值得继续努力和发扬的方面：

14. 严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。

15. 4）加强传染病预防监测报告工作。中心安排专人负责传染病的上报工作，加强门诊日志的登记管理，通过每日排查，网络直报传染病病例和疑似病例60例，报告率、及时率均为100%。同时配合区疾控参与现场疫点处理30起；开展结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传20次；在区疾控的指导下，对30名非住院结核病患者进行治疗管理 102次。

16. 开放日活动顺利结束了，家长们带着满意而归。当天上午，还吸引了二名家长前来报名面试，四名家长前来咨询。

17. 宣传力度不够。当晚到场人数没有达到预期效果，以后应当继续加强与宣传部的联系与沟通，给他们更多的准备时间，以达到更好的宣传效果。

18. 优点：

19. （二）抓体能。在体育中考跑类不能取得理想成绩的的学生往往存在“过分瘦小、过分肥胖”的学生中，这些学生由于生理原因导致了体能的薄弱，在教学中通过长距离的走跑接合，间歇法进行耐力素质训练，连续的蛙跳，进行下肢力量训练，短距离加速跑训练使学生速度有所提高。

20. 积极整合司法行政服务资源，创新工作方式，加大为民服务的实际举措，集中窗口服务对外，综合型服务便民，集中受理，一厅式办公全方位解决群众法律服务需求，现有的乡镇司法行政部门部分改造为构建公共法律服务中心。公共法律服务中心是集法律援助、人民调解、公证、律师等司法行政主要职能为一体的综合性法律服务平台。中心设置窗口化和综合性相结合，以服务内容综合化的特点为群众服务，将极大地简化群众申请程序，真正实现各类法律服务资源优势互补，将最大限度地为群众和企业提供方便，成为便民、利民、惠民的又一重要窗口。

21. 注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动，在课堂讲授中，尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。

22. 省编教材方面：

23. 端正心态，培养素质，正确对待考试

24. （五） 抓模拟考试。这是有效提高学生考试适应能力的重要途径与手段，模拟考试过程严格按中考要求设计，使学生在真实氛围下进行测验， 让学生掌握考试技巧，提高考试适应能力，逐步形成良好的竞技状态。

25. 推进律师事务所与社区结对，强化社区法律服务网络建设。一是完善的法律服务组织结构，由律师所、基层法律服务所的执业人员与社区实行挂钩结对，引导青年律师、基层法律服务工作者参与社区法律服务，担任法律顾问，充分发挥他们的专业特长，定期开展法律咨询和法制宣传，随时解决社区居民遇到的法律问题，为社区提供公共法律服务。二是坚持便民利民的原则。公共法律服务进社区，可进行预约服务和上门服务，不受时间限制，将法律援助、律师服务、公证服务、人民调解等服务业务送到百姓身边。居民足不出社区，就能获得公益性的法律服务。三是累积经验、以点带面，以社区“法律服务工作站”为载体，合力打造市区半小时、城镇一小时公共法律服务圈。四是深化律师与司法所、与“大学生村官结对帮扶”活动，利用公共法律服务网络，通过律师和司法所人员相结对，实现与村官们的互动，将城区优质的法律资源导向农村，加快构建区级、镇级、社区一体化的公共法律服务体系，更好满足全市经济发展和人民群众日益增长的法律服务需求。

26. 课的形式出现的，重点展示一学期以来的'英语教学内容，给幼儿输出、表现的机会。方案教学是以分组的形式出现的，孩子们探索的议题都是孩子们自己引发的，感兴趣的事物，如“溶解的秘密”、“会滚动的轮子”“沉与浮”“电池的用途”等等。老师们提供了真实、丰富的探究环境，幼儿自己动手动脑，自己去寻找问题的答案。很多班的家长看见自己的孩子在思索在操作，都忍不住走过去帮忙。探索成功后，家长、孩子欢欣雀跃，共同体验了一回成功感、满足感。

27. 在五大领域中增强了幼儿在德，智，体，美，劳各方面的表现，科学实验中明白道理，并感受一些小实验的过程。

28. 完成了教材，让幼儿了解50以内数的变化，简单的图形认识，钟表的认识及应用，课外数学增加了竖式进位加和简单的竖式退位减，复习20以内加减，幼儿根本完全可以接受。

29. ⑴课前准备：备好课。

30. 今后，我校将继续开展模拟法庭教育形式，全面提升我校学生开展模拟法庭教育的整体水平。

31. （4）忌“重死记硬背，轻能力培养”

32. 总之，对内要建立健全法制宣传、法律服务、法律保障的工作网络，把法官、律师、公证员和普法志愿者等队伍有机地组织起来，发挥法律服务的独特功能；对外要善于横向借力，探索与信访、工会、妇联等部门的工作对接模式，共同促进公共法律服务事业的发展。

33. 各校的多数老师始终如一参加每次磨课和开放日的.最后展示活动，如：修文的侯瑞平老师、xx的张淑芳、牛娟娟、任欢、赵丽梅等老师、郭家堡的王红香、顺城街小学的张彦平等老师。

34. 总之，这学期有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：学习先进的教学方法，继续提高课堂气氛，课后更多地了解学生等等。

35. 以“12348”法律援助专线升级为司法行政公共服务专线平台为契机，着力提升“12348”服务品质，树立司法行政全新形象。一是增加人员配备，确保责任到岗到人，由专人负责法援中心日常工作，确保“12348”平台在工作时间内随时畅通，法律咨询电话有专人负责接听，确保群众咨询的法律问题得到专业满意的答复。二是加强宣传推广，借助公众媒体的力量，把“12348”服务热线推广到群众中，使更多群众知道和了解“12348”的'功能。三是规范来电记录，确保群众咨询事项得到满意答复。对于电话不能沟通解决的疑难问题，应当由专人跟进回复。四是强化人员培训，提高服务质量。不定时专门组织司法行政业务相关的培训班，并安排分管领导、专家学者或者资深律师进行授课，全面提高司法行政服务的工作水平，加强相关窗口服务工作人员的业务素质。

36. 本学期教授了单韵母和声母的认读，在声母bpd的区分上个别幼儿模糊，其他根本能掌握。

37. 高中生物学研究的是生物的共性，是生命本质的特征。生物体的结构是一个统一的整体，生物体与环境也是一个统一的整体，生物体的各种生理都是协调统一的，可见，生物学科内的综合是生物学科本身的特点。将相关的知识通过一定的方式有机地组合起来，形成生物学知识的结构和体系是高三生物教学的重要方法，这种教学方法的运用有利于综合能力的提高。因此，教师要在实践中摸索学科内综合的有关线索，加强学科内综合的研究。

38. 在复习中，设计适量的练习题，有助于增强学生对所复习知识的掌握和巩固。但在设计练习题时，有的教师往往只注重练习题的量，搞“题海战术”，而忽视了练习题的质量，这是不妥当的。一道好的题目，可以帮助学生理解所学知识，提高他们的辨析、运用能力，启发他们举一反三、达到巩固所学知识的目的。相反，一道不科学、不严密的题目，会把学生引向“歧途”，不利于对已学知识的掌握。因此，在复习中选择练习题时，一定要重视题目的质量，坚持精选、精练、精评，使每一次练习都能有所收获，而不能浪费学生宝贵的复习时间，无谓的增加学生的学习负担，影响复习效果。

39. 二、尝试社区建立公共法律服务站点。

40. 一、 学科展示亮点：

41. 在这一学期的学习中，幼儿认识了根本的.问候语，时间、科学有关的单词，以句子为主，并会简单的对话。

42. 中考体育过后的体育课安排了一些运动强度不大的运动项目，如慢跑、跳绳、踢毽子、羽毛球、篮球、排球、游戏等，对缓解学习疲劳，增加大脑的供氧，提高脑细胞的兴奋性具有很大的帮助。学生也渐渐地从中考体育后的体育课中，找到了比分数更大的收获。

43. 第29次教学开放日活动已经落下帷幕，但是研究永远在路上，希望xx所学数学学科教师多一些主动性和研究意识，愿：xx不断进步、不断提升！

44. 在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。不断探索，尝试各种教学的方法，积极进行教学改革。积极参加县区教研室、及学校组织的教研活动。

45. 拼音方面：

46. 便民服务中心（暨乡群众信息与服务中心）总投资100万元，建筑面积为520.42平方米、层高为三层，其中服务大厅134.4平方米，目前已完工并投入使用。便民服务中心作为乡20xx年三项重点工作，以全力推进标准化建设，对服务平台、规范管理、部门进驻、窗口运作、监督检查等方面进行统一规范和要求，最大限度方便群众集中办事，提升服务质量和效率。便民服务中心未存在突出问题，今后将在为民办事过程中积极发现问题、及时整改、督查到位。

47. 一、便民服务中心存在的问题及整改措施。

48. (

49. 我国教育界大力倡导素质教育，，特别是在学前教育阶段实施素质教育，关键是要培养幼儿主动探索，养成发现问题的习惯，获得解决问题的能力。课程模式的改革是教育教学改革的核心问题，课程的创新是落实素质教育的突破口。为了适应时代的需要，我们对课程进行重组和综合，既体现课程体系的科学性，又体现课程的多元化和可选择性。我们改进“综合主题教学”的课程模式，全面实施“主体性整合探究课程”，让幼儿完全成为学习的主人，各种教育因素有机结合，整体作用，让幼儿在与周围环境相互作用中进行自主探究活动，从而获得系列有益性的经验。

50. 生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习大学教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

51. 5）为0-36个月婴幼儿建立儿童健康档案 120份，开展新生儿访视 480次。新生儿第一个月访视3次，以后每三个月访视1次。开展生长发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防和常见疾病防治等健康指导。

52. “数学广角”是义务教育课程标准实验教科书新增设的一个单元，是教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。本次数学学科教师多数选择了数学光角，其一考虑数学学科的连贯性，不能跳跃选课，其二开放时间靠后，只能选择后面的内容。六节课分别是：一年级找规律、二年级推理、三年级两节搭配、四年级三角形的认识、五年级综合实践活动：打电话。除了三角形的认识一课以外，其他都是数学广角的内容，都是借助日常生活中最简单的事例把重要的数学思想方法给学生呈现出来。其中都涉及到优化数学思想、建模数学思想。老师们全部在教研室刘老师的指导下，围绕三步导学教学模式进行了不折不扣的教学设计，尤其任务设计可操作，可监控，突出了教学模式的运用。比如：郝瑞芳老师的找规律通过观察、交流等活动发现规律，通过画一画、涂一涂来体验规律培养学生动手能力，落实了有序的数学思想。二年级推理一课的任务设计让学生连一连、画一画、写一写，在探究中落实学生的逻辑推理思想。三年级练个级搭配的任务设计分为：自己尝试、小组交流、展示汇报等环节渗透了如何不重复不遗漏的有序思想。五年级打电话借助“用清楚简单的方法表示自己打电话的过程和时间，尽量让别人看明白”，这样的任务设计指向清晰明确，整个教学过程落实了优化、推理、模型等数学思想方法。一人讲课，多人收益，xx的数学教师在参与的过程中对于这几节课的教材编排和数学思想的落实策略，有了比较清晰的认识。

53. 一、教育教学方面

54. 二、公共资源交易站存在的问题及整改措施。

55. 6）为产妇建立健康档案43 份，每人提供3次产后访视。并进行一般体格检查及产后营养、心理咨询等健康指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行诊治。

56. 以上的随访和健康评估，开展病情咨询、体格检查，在治疗、饮食、运动、心理等方面提供健康指导。

57. 一、在工作中

58. 参加教研活动的老师，有怕说错的心理存在，不敢表达自己的想法，希望这些教师多学习，提升自己业务水平。

59. 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

60. 数学方面：

61. 写字方面：

62. 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

63. 加强部内成员的交流与配合。在前期准备工作期间，部内各成员都积极发表自己的意见，为此次活动出谋划策。并且在现场布置时，相互配合，共同为举办好此次活动而努力，充分发挥集体的力量与智慧，这是我们举办好这次活动的根本所在。

64. 在习题讲析中，注意引导学生认真审题，挖掘隐含条件等。此外，在习题的讲析中，注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。

65. ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

66. 个别交流时间里，很多家长都主动找到班主任，就如何做好家园协同教育与班主任作了深入的探讨。班主任们都以负责的态度向家长如实反映孩子在园情况，就家长提出的疑问从幼儿心理特点、教育特点诸方面进行分析，提供教育意见建议。

67. 2）定期开展健康教育宣传活动。中心安排专职人员，按照社区居民的健康需求和重点人群的分布特点等，制定了健康教育年度工作计划和实施方案，精心选购8种健康教育音像碟片，在门诊大厅和预防接种室循环播放;印制健康教育处方15种，向社区居民发放10万多人次；印刷健康教育宣传册20000份；设置固定健康教育宣传栏4块，出刊24期；利用各种卫生宣传主题日，开展健康咨询活动30次；同时邀请省中医院专家开展健康讲座26次。实行基本目录药品“零差率”销售以来，中心组织辖区居民和患者在健康教育室，特邀xxx附院、中医附院专家，就如何推广使用基本目录内药品，开展专题讲座6次，引导社区居民改变用药习惯，合理使用基本目录内药品。