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1. 引导幼儿理解排序并非掌握三种基本的排序规律(ab、abb、aabb)。2. 无限克隆:在幼儿发现排列规律并操作的基础环节里,我们用无限克隆和拖拉功能,设计了三次闯关活动让幼儿进行操作。如在“走小路”环节,让幼儿在白板上将小路按规律铺好...
查看更多 2025-05-27
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