高中语文阅读指导课实习教学设计优化

1. 积累文言知识2. ①明确学习目标，了解写作背景：3. 教学重点：4. 《插秧歌》，让我们走近劳动者，体味他们的感情，感受他们的辛苦与快乐，思考劳动的价值与意义。5. 下阕：抒发慷慨激昂的革命情怀。（忆）6. 抓住关键词语，体味诗人蕴涵...

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