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1. 教学重点:2. 二、不足之处3. 教师提问:同学们,我们已经知道两种解法可以互相检验,除了这种方法外,还可以怎么检验应用题?(小组讨论)4. A、在练习本上画一个三角形,量一量三角形三个内角的度数并标注。(测量时要认真,力求准确)5....
查看更多 2025-02-21
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