小学数学教学新探索，反思促成长

1. 数学生态课堂讲究数学思想渗透化。2. 数学思想是小学知识的灵魂。我们在用字母表示师生年龄中让学生感受对应思想；在“同一个数量可以用不同的字母表示，同一字母在不同的环境中可以表示不同的数，在同一题中不同的数要用不同的字母表示”这样三个环...

查看更多 2025-02-21