优缺点分析报告精简版

1. 三、检查反馈2. 学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。3. 部分教师纸质教案是课程内容和知识的简单罗列，缺少必要的步骤方法。只重结果而轻知识的动态生成。教学目标、重点、难点的预设只是部...

查看更多 2025-05-24