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1. 总结规律，运用规律。2. ③身高大多在什么范围？（很难看出，要分组整理一下）3. 师：这个分数的基本性质特别有用，我们可以根据分数的基本性质把一个分数化成和它相等的另外一个分数。4. 加深感受图形的内在美，培养同学的审美情趣。5. 师...

查看更多 2025-05-24