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1. 4③2x+1=2x ④ab+b=42. 引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的 发散思维 。3. 13;4. 由于反比例函数的图象分两...
查看更多 2025-05-24
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