五篇三年级作文教案精选

1. 师：哪个同学能读得更好？（另找两名学生读读）师适当评价。2. 评出谁的本领最拿手！颁发“能手奖”！3. 设计意图此环节教学借助人物评价、联系生活实际等方式，让学生从故事内容的感知上升到对故事人物以及故事所蕴含的主旨的体悟，实现了价值观...

查看更多 2025-05-23