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1. 诵读法、讨论法、比较法。2. 夏总特点：紧张热烈急促3. （1）互动求助，读准字音。4. 第三阶段 交流展示，反馈提升5. ５、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；6. 1整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美7. 劝告...

查看更多 2025-05-23