四年级数学教学，培养计算能力与逻辑思维

1. 学生练习并回答2. 运用本单元所学的知识，与科学、音乐学科的综合，通过制作、欣赏“杯琴”，使学生产生对数学学习的好奇心，感受学习的乐趣。3. 思考：已知路程和速度，可以求什么?怎样求?已知路程和时间呢?4. 每个书包50元，4个书包多...

查看更多 2025-02-20