深入文本，优化教学策略

1. 这一自然段最后四个反问句，看似在问，实际上表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的留恋。4个问句，作者在问谁？2. 教学重、难点：3. 是呀，我们写文章，就要像说话一样，要表达自己的真实情感。4. 学生再读课文，结合实际想开...

查看更多 2025-05-22