古韵楼台，心灵之旅

1. 本文的教学改变了传统的教学方法，注重引导学生学会学习，引导学生敢于提问、善于提问，让学生发言，充分体现学生的主体作用，让学生在品读中感悟，在讨论中训练思维，并在课后的作业中得到拓展。2. 在教学设计上，始终坚持以学生为主体，从导入到结...

查看更多 2025-05-21