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1. 学生回答:粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上)2. 第一环节:“粮食知多少”图片展。设计意图:学生通过展示图片,了解一些农作物的同时,培养学生的观察能力、口语表达和语言的.综合运用能力,同时在评价中让学生产生成就感和满足感。3. 3教师...
查看更多 2025-05-20
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