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1. 教师:你觉得饺子像什么?冬至时我们为什么要吃饺子?2. 能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“冬至”拟人化——“冬至老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接冬至老人,...
查看更多 2025-05-19
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