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1. 双主教学。整个设计和教学过程保证了学生的主体地位,同时也突出教师的重要作用,如教师在“先学”中走进学生进行引导解疑,在展示中适当补充纠正,特别是“后教”环节,以精彩的点拨和诱导,保证学生学习的质量。2. 结合学校各阶段工作的进展来开展...
查看更多 2025-05-19
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