幼儿园教研活动新篇章，共育未来精彩瞬间

1. 环节分析：遵循积极性原则，教师借助环境条件(实物投影仪)集图象、色彩一体，激发幼儿学习的兴趣;遵循个别性原则，对能力差的幼儿在看图拨指针时，教师注意加强辅导，如：2. 是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧...

查看更多 2025-05-18