亲子手工乐翻天！

1. 通过寻觅春天，观察春天的踪迹，让学生深入认识大自然的物候特征，了解一点生命在春天里成长变化的过程与特点，培养热爱春天的感情。2. B、诗文中的“春天”3. （三）描写春天的资料有哪些？4. E、我心中的“春天”5. 一、读、写、说互动...

查看更多 2025-05-18