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1. 指名读第2个问题,指导学生观察回忆。2. 3、汇报交流。3. 美丽的风筝满天飞,我的心也快飞上天,我们明天再学作者是怎样把大蜻蜓放飞的。4. 提问:除了散文诗中说的风筝,还有什么样的风筝?请你用散文诗中的语言来说一说。5. 2、检查学...
查看更多 2025-05-14
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