1. 两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。

2. 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟如雾、如尘。

3. 这是你成长的新环境，你的新课堂，大学新生活。

4. 狂风暴雪（解释）：狂风，很大的风。暴，肆虐。雪，下雪。形容风大，雪肆虐地下着。也形容冬天环境恶劣。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

5. 走到半路，天空突然阴暗下来，太阳公公也不知道躲到哪去了，一会儿，下起了小雨。我坐在摩托车上，雨点打在我的脸上，感觉很痛，风吹到身上，感觉有点凉了。

6. 少一点排放，多一点绿*，少一点污染，多一点环保，少一点浪费，多一点节约，地球就可以给我们少一点灾害，多一点恬静。

7. 不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。

8. 雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

9. 虽然竹林不大，但是竹子长得很茂盛，笔直笔直的伸向天空。特别是到了春天，一场喜人的春雨过后，小小嫩嫩的竹笋从泥土里好奇地探出毛茸茸的小脑袋，不停地长啊长啊，象是在和谁比赛似的，看谁长得又高又大呢！每年春天我都会去乡下吃奶奶烧的竹笋汤，可好吃了。小时候，我问奶奶：“奶奶：为什么竹笋汤这么好喝啊？”奶奶告诉我因为竹笋刚刚从地里钻出来，很鲜、很嫩，而且没有使用农药、化肥，是天然食品，城里人可稀罕这个“绿色食品”呢！

10. 北方地区 小麦 花生 甜菜 苹果

11. 鲁滨孙在岛上遇到的不是一般的困难，而是处处“难”中透着“凶险”，但他却勇敢地活下来了。同学们想不想知道他具体是如何做的呢？那就让我们来把“精彩片段”中最感兴趣的部分读一读吧！

12. 这两道题目就是在我们在近期的《开心辞典》栏目中看到的。在观看这些栏目时候，除了娱乐，还要与我们所学的地理知识相联系，学会运用我们学到的地理知识来解释栏目中介绍的一些现象。

13. 笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去。

14. 其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。

15. 外面越来越黑，乌云从北面铺天盖地地压了过来，六点多钟的天空黑得好像半夜。紧接着狂风大作，我家阳台上的花被吹得东倒西歪。伴随着狂风而来的是隆隆的雷声和倾盆大雨。一时间，整个世界好像泡在了水里。

16. 再写出人物那种凄凉的心情，这个可就是你的强项了哦，就只能帮助你这些了...标签：匆匆绽放转瞬我们的学校美丽极了。

17. 特殊的长假使我们有更多的时间接触各种媒体，看电视、听广播、上网、读书、看报的时间增多了。各种媒体中，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识。如中央和各地方电视台播放的一些知识性、趣味性栏目如《开心辞典》、《幸运52》、《探索与发现》、《人与自然》、《环球》、《天气预报》、《探索时代》等，都给我们带来了丰富的地理知识。

18. 一到秋天，无论是小草还是树叶，又或者是田里的稻子，都会变成单一的金**，这样的景致似乎缺少了一些生机，好像任何事物都会显得比较乏味。然而，令人欣然的是，不是每个角落都是这样的，比如说竹林。走进竹子的世界，仍然是一片春意盎然，因为在竹林里，只要是眼睛能看到的地方，便处处都是青翠的绿色。在这个丰收的季节里，竹子随时都准备着献出自己的生命。人们把它们制成竹筐、竹篓、竹席、竹筷、竹家具等，既环保又耐用，最重要的是能为人们提供方便。这时的竹子呀，是无私奉献的！

19. 据野村隆哉估计，亚马逊河流域有34000万hm2森林中，竹子约占3%，即有1020万hm2的竹林。 （

20. 地球污染严重，人类险象环生。生活环境恶劣，苦难恶性循环。担起环保重任，坚持循环往复。恢复美丽家园，祝你生活如意。世界环境日快乐。

21. 我们还可以根据自己家庭、家乡的实际情况，做许多地理调查活动。如家庭用水情况调查、家庭塑料袋使用和废弃情况调查、家乡人口流动情况调查、家乡环境情况调查等等。

22. 西双版纳是一个拥有傣族、基诺族、哈尼族等10多个少数民族的聚居地，这里的人们世代以雨林为家，他们的生活、生产、习俗、宗教等无一不和雨林息息相关，形成了当地独特的民族森林文化。

23. 竹木混交林：50~125丛/hm2；产量为185t/hm2。

24. 地理的学习方法是多样的。学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平时注意对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发展有用的地理。

25. 雨林的空气显得格外清新,有着浓浓的树木清香味道。原始森林中，各种各样的热带树木层叠一起，依稀可辨出野象踩出来的一些小路。

26. 4月8日凌晨6时，常德市一名13岁的学生吊死在自家房里，留下的遗书里称，学校伙食太差，没有家里的饭菜好吃，他愿意为同学们“作出牺牲”。

27. 夏天那种让人无法躲避的酷热，真使人头痛，不论你走在烈日炎炎下的大路，或是已进入树木、房屋的*影；不论是在早晨还是在傍晚，那暑日的热总是伴随着你，缠绕着你，真让人心烦。

28. 4体验生活中辩认方向的方法：比如树冠、年轮、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南，北方城市的楼房主卧室一般位于南面）。

29. 天气是那样炎热，仿佛一点星火就会引起爆炸似的。烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。走在路上，迎面的风似热浪扑来。大清早，蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始了。夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂着头；小狗热得吐出舌头不停地喘气。知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声，像是在替烈日呐喊助威。

30. 分析测得的气温值：气温的日变化有什么特点？日平均气温是多少？为什么气温最高值没有出现在正午？你认为一天中气温最低值是出现在子夜吗？你所测得的气温与气象台播报的一致吗？哪些因素影响了你的观测结果？

31. 梨 煤、石油 铁 面食 马车 滑冰

32. 当上层林木砍伐后，竹子以生长快、繁殖力强的特点很快恢复成次生竹林。竹子用途不断扩大，经济价值高，人们植竹造林，形成人工林。

33. 整体把握故事内容，能够有感情地复述这个故事，学习作者按一定顺序叙述故事的方法，激发学生阅读外国名著的兴趣。

34. 河流名称 长度 流域 水系特征 流经省区 注入海洋 流量 汛期 冰期 开发利用

35. 茂密葱茏的竹子沿着小路错落有致地站成两排，翠绿的竹叶则在顶端逐渐合围，成形了1个圆拱形的“屋顶”，浓烈的阳光和夏末炙人的热气就这样被隔绝在外了，而论无您走近园区的任何地方，却依然都看不清道路前方10M以外的景色，翠绿高大的竹林把整个园区隐密在其中，曲折处有通路，通路处又是竹林满眼。

36. 零星竹林：少于25丛/hm2,l竹丛约有5~30株竹子。

37. 3泰国 有13个属60多种竹子。竹林面积81万hm2左右。

38. 热带雨林里的大树藤条相互缠绕，如同罩上了层层叠叠的大网，也极似暗绿色的海底，一丝阳光也透射不进来。

39. 默读课文，思考：在漂流的过程中，鲁滨孙遇到了哪些困难，又是怎样克服的？你从中体会到鲁滨孙是一个什么样的人？

40. 次生竹林和人工竹林，又以它强大的地下茎向四周蔓延扩大。因此，近几十年来，地球表面森林面积逐年减少（据统计，1988年以来，热带森林平均每年消失 2,425万hm2，每分钟消失4614hm2），而竹林面积却日益扩大。

41. 夜晚森林陷入一片黑暗之中，只有在树梢间透露出一丝微弱的月光，黑暗中不时传来几声猫头鹰的叫声，草丛里两个亮光不时的闪现，不知是什么野兽正在黑暗中等待着猎物，一阵风刮过，森林里传来哗哗的声音，让人不免心生恐惧，环顾四周一片漆黑，黑暗中仿佛随时会有野兽向你扑过来，内心恐惧倍增，频临崩溃，整个人都瘫软在地上不能动弹。

42. 保护环顾清欢厉沉暮全文免费阅读境活动总结《aa小说网一》环保节约活动总结书华大基因检测危机营救环保节约保护环境活动总结《一》环保节约活动总结书环保节约活动总结书活动背景：地球是人类之家，随着科学技术的突飞猛进，人类以前所未有的速度创造着社会财富与物质文明，但同时也严重破坏着地球的生态环境和自然资源，致使森林锐减，加剧了土地沙漠化，生物多样性减少，地球增温等一系列全球性的生态危机。

43. 还有，日本人爱吃鱼；中东的一些国家把旅馆建在了屋顶上；东非高原上出了许多优秀的中长跑运动员等，这些都有着地理方面的原因。

44. 鲁宾孙从遇险上岛到回到故土，想尽办法，积极改善生存环境，全是靠了这种生存的勇气和经历。这对于今天的我们来说，是一个很好的启示，使我们懂得要学会生存。

45. ①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性

46. 当*雨天，雨滴从天空坠下，冲洗着这个世界。天空覆盖着朵朵乌云，本是那样昏暗，在雨滴的洗浊后，天空剥开云层，你有没有发现，它变得清澈了？而那些雨滴呢？它们饱含着热泪又从某个不起眼的角落偷偷的溜回去。

47. 猫头鹰睁着漆黑的眼睛，静静的看真着已陷入黑幕的森林，慢慢的刮起了一阵风，呜呜咽咽的，好像有人在哭，又有人在笑，树木狞笑这，张开哪黑黝黝的手臂，想把你抓入无穷无尽的黑暗里，他张着血盆大口，好像里面随时会跳出伐不知道的东西，小草只是在哭泣，摇曳着瘦弱的身躯，他们是在害怕吗？，或者只是低着头笑出了眼泪，又有人来了吗？乌云遮住了月亮，已经开始了

48. 我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。

49. 我不经意的闯入了这个世界，一片片雨雾弥漫，一颗颗参天大树高耸不见其端，绿叶般的新意盎然升起，一出出水洼随处可见，午后的阳光蓦然间从树缝之间穿插而入，照在一块块浅浅的水洼之上，恰是一块块白玉盘，莹壁生辉。

50. 课件;

51. 冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面，好像是朵朵白花。

52. 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。

53. 在羚羊身上绕了一圈又一圈，把肺部勒得紧紧的，羚羊越呼吸蛇勒得也就越紧，直到羚羊至息而死或昏迷时才慢慢松开，向它的头部咬去。

54. 经历了重大变革和升级之后的我的学校，一年招生6000人，年近50的校长带领着放眼望去一片大兴土木场景，但却很有野心。

55. 我爱竹子，爱它的品质，爱它的坚强不屈，爱它的默默无闻，爱它的无私奉献。在生活中就有着这样的人。512汶川大地震中，有数以万计的群众受难。一方有难，八方支援，从四面八方赶来的武警官兵们夜以继日地工作着，每天都在废墟中挖掘着，搜寻着幸存者，他们用无私的爱拯救了千千万万的受难群众。这种精神不正是竹子的精神吗？在去年湖南发生的冰冻雪灾面前，电力工人们冲锋在前，他们不顾自己的生命安危，有三名烈士因工殉职，他们的献身精神不也具备竹子的高贵品格吗？

56. 工具 运动

57. 鲁滨孙来到岛上第________年的________月，突然发现岛上出现了一群________。两年后，他救下一个俘虏，那天是________，因此，这个俘虏名叫________，他成了鲁滨孙的仆人。

58. 人类环境日益恶劣，资源能源日益短缺，气候变化越发异常，地质灾害变的频繁，地球正在逐年变暖，低碳需要养成习惯，有识之士一起呼唤，世界需要鸟语花香。

59. 细心观察也会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。

60. 阳和启蛰：启蛰：过冬的虫豸开始活动。春天来了，过冬的虫豸都活动了。比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了。

61. 鲁滨孙第四次航行是去__________，遭遇飓风，一连十二天。当行驶到__________洲一个岛屿附近时，船突然触礁，遂遭灭顶之灾。

62. 以前，公园里花朵绽开，鸟儿嬉笑。现在，人们一见到小鸟，就轻轻地迈着步伐，猛扑过去，让鸟儿在笼子里伤心地呼唤着同伴。花儿也伴着轰然倒地的树木消失了。

63. 顺着两旁的通道走着，左右两侧载满了合欢苏铁，以及琵琶等树木，使得生意盎然，令人心情为之一爽。

64. 描写或赞美竹子的100字美文

65. 全世界竹类植物约有70多属1,200多种，主要分布在热带及亚热带地区，少数竹类分布在温带和寒带。竹子是常绿（少数竹种在旱季落叶）浅根性植物，对水热条件要求高，而且非常敏感，地球表面的水热分布支配着竹于的地理分布。

66. 在荒岛上，鲁滨孙刚开始主要的食物是__________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。

67. 有11个属55种竹子。竹子用为作农村建筑、手工业产品，每年有一些竹制品出口。

68. 夜晚，在梦中，我似乎看到了那洁白无瑕的雪粒纷纷落下，听到了雪落在地上的“噼啪”声，那雪厚得快到脚腕了。

69. 地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。

70. 观测时间 2时 8时 14时 20时

71. 此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记忆。例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察，就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容，我们不要去死记，而是依据我们对生活的体验和感受，去理解地记忆。

72. 看那雪到晚越下的紧了。扯絮绵，裁几片大如栲栳。见林间竹屋茅茨，争些儿被他压倒。那两间草厅，已被雪压倒了。?>

73. 第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。

74. 图解：由于“地高”导致气候寒冷，使青藏高原雪峰连绵，积雪冰川广布，成为大江和大河的发源地；由于气候寒冷，这里以耐寒的草甸草原为主；农业以河谷农业和高寒的畜牧业为特色；高原上广泛分布的三大牲畜是耐寒和耐缺氧的藏绵羊、藏山羊和藏牦牛；由于气候恶劣，这里是我国人口密度最小的地区，交通运输也比较落后；但太阳能资源和地热资源丰富；奇异的雪域高原风光和独特的地理环境使这里成为我国的旅游胜地和科研基地。

75. 目前全世界竹林面积约2,200万hm2。世界的竹子地理分布可分为3大竹区，即亚太竹区、美洲竹区和非洲竹区，有些学者还单列“欧洲、北美引种区”。

76. 优点：教学大纲要求三维目标，我认为做的很好，特别是感情的表达，做得特别到位，能够把学生引入一个更高的层次，达到情感的升华。海啸的故事更是把所有人的精神都集中了起来，现场气氛严肃而又紧张，仿佛学生已经身临其境了！总体来说，我觉得整堂课不论在教态上还是在分析课文内容上都做的很好，结构严谨、形式新颖、与学生合作也比较融洽，学生也能学到知识！