飘渺的造句：如何在浩瀚的文字海洋中，用飘渺之字引读者入胜？

1. 语文学是偏重从文献角度研究语言和文字的学科总称，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，语文比较发达，广义的语文也应该包括语言学，也就是语言学和文字学的总称，但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。

2. 那个冬天异常寒冷，窗外飘着大雪。

3. 爱，飘荡在考场的每一个角落。

4. 强化：能增强反应率的效果。正强化（positive reinforcement）和负强化（negative reinforcement）。

5. 我喜欢雨，不是因为她的缠绵，她的飞扬，她的飘洒。

6. 空灵的音符，和着风声，飘进了我的耳里。

7. 不知怎的，我的思绪飘回了那一天。

8. 它已飘逝，如雪花一般。

9. 清晨，看着窗外飘散的雾气，似影无形。

10. 背影，远去；思绪，飘遥。

11. 突然从月亮上射下来一道光，我仔细一看，原来是嫦娥缓缓向我飘来。

12. 花，在一瞬间开放；梦，在一瞬间飘荡；爱，在永恒间荡漾。

13. 飘飘何所似，天地一沙鸥。

14. 消退：有机体作出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，那么这一反应在今后发生的概率便会降低，称为消退。

15. 语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。具有工具性与人文性的统一特点。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科。

16. 果园里飘来阵阵芳香。弯弯的小河向远方飘去。那个巷子里的酒香飘十里。浓郁的花香飘满了整个校园。缠绵的曲子从笛管中飘了出来。

17. 教室里的窗帘被风儿一吹，都飘起来了。

18. 歌声并没有停止过，依旧飘荡在听众的耳边。

19. 四类经典学习方法：正强化、负强化、消退、惩罚。

20. 抓紧手中的线，别让理想飘远。

21. 窗外的雨肆意地飘，落在窗户的玻璃上，俨然望去恰似一滴泪。

22. 这四类方法都是主要的学习方法，有趣的是，同样的方法对不同性格的人的效果有差异，比其他性格的人更容易接受这种方式的人称为特有效人群。5D学习理论就是哪些方法对哪些人更有效。

23. 艳阳高照，我连走在高处，随着暖风，飘飘然。

24. 书香中的感动，飘逸又精彩。

25. 风，断续呤怀；雨，仍旧飘洒。

26. 你飘逸，你空灵，你可以独自一人无拘狂笑。

27. 语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力；一是记忆和理解语言和文化的知识，也就是语言学和文化学。任何语种都属于语文的范畴，文言文和实用文都是语文中的文章体裁，不仅仅是指文学的东西才是语文。

28. 滂沱大雨落下，豆大的雨滴敲打在叶子上，叶子终于不堪重负，在雨声中飘落在地。雨水飘下来了打下来很多花瓣，随着风儿落了来了秋风袭来，落叶遍地，雨打风吹，飘满小巷。

29. 语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为语言文字。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。也可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。

30. 惩罚：当有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激或不愉快刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作惩罚。

31. 舟摇摇以轻殇，风飘飘而吹衣。